“低頭拉車(chē)，抬頭看路”這句話告訴我們不僅要埋頭苦干，還要適時(shí)抬頭看清“拉車(chē)”的方向，避免苦干卻因方向不正確而導(dǎo)致白費(fèi)功夫。這句話說(shuō)明了方向和實(shí)干的關(guān)系。借用這句話用之于我們的學(xué)校教育教學(xué)是具有啟發(fā)性意義的。
兩年來(lái)，路東小學(xué)全體教育人低著頭強(qiáng)拉著路東農(nóng)村教育的“大車(chē)”艱難地行走著，一道道被碾壓過(guò)的“車(chē)轍印”清晰可見(jiàn)，時(shí)光的推移并沒(méi)有泯滅我們?cè)诮逃痪€上的滿(mǎn)滿(mǎn)記憶，并沒(méi)有摧垮我們頑強(qiáng)拼搏的斗志。因?yàn)槲覀冇泄餐姆较颍驗(yàn)槲覀儗?duì)鄉(xiāng)村教育的初心不改，所以我們忘掉了艱難歲月里一起流下的淚水和苦楚，青山一道，風(fēng)雨同舟。
窮則思變方可標(biāo)新立異。不曾理想的工作現(xiàn)狀讓我們懂得了在逆境之中生存的法則，我們從來(lái)不會(huì)給自己的失敗尋找一個(gè)美麗的借口，更不會(huì)歸因于一切客觀性的因素，我們對(duì)待教育教學(xué)更多的是奔著清晰的方向低頭拉車(chē)，砥礪前行。
上周舉行的期中考試已經(jīng)結(jié)束，這意味著我們前半學(xué)期的教學(xué)工作暫時(shí)告一段落。及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是做好后續(xù)工作的重要環(huán)節(jié)，是推動(dòng)路東小學(xué)這輛“教育大車(chē)”快速前行的動(dòng)力。為了認(rèn)真分析本次期中考試成績(jī)，查找差距及存在的問(wèn)題，以求在今后的教學(xué)中，完善管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，查缺補(bǔ)漏，提高教學(xué)質(zhì)量。4月25日中午，袁大金校長(zhǎng)組織全體小學(xué)教師召開(kāi)了期中考試分析總結(jié)會(huì)議。
在本次會(huì)議上，每一位教師結(jié)合自己的學(xué)科考試情況進(jìn)行了自我分析和總結(jié)，袁校長(zhǎng)特別指出，本次期中考試暴露了我們某一門(mén)學(xué)科教學(xué)的弱點(diǎn)和短板，反映出個(gè)別教師平時(shí)檢測(cè)只注重?cái)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，未進(jìn)行深入分析，查找原因，階段性努力目標(biāo)不明。袁校長(zhǎng)對(duì)每一位學(xué)科教師提出了幾點(diǎn)要求：一是，要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。每位教師要將教學(xué)當(dāng)作事業(yè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，切不可安于現(xiàn)狀。二是，要把功夫放在課前，力量用在課內(nèi)，補(bǔ)困放在課后。三是，要分類(lèi)指導(dǎo)、分層輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)。四是，要注重基礎(chǔ)，精講精練。五是，要強(qiáng)化訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，提高能力。
誠(chéng)然，提高一個(gè)學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕、立竿見(jiàn)影的事，但我們現(xiàn)在要做的就是朝夕必爭(zhēng)，分秒必爭(zhēng)。我們有理由相信，在全校老師的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量必定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。此次會(huì)議，統(tǒng)一了思想，明晰了方向，堅(jiān)定了信心，鼓足了干勁，進(jìn)一步明確了學(xué)校今后教育教學(xué)工作的重心和重點(diǎn)。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
