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單集鎮(zhèn)中心幼兒園開展《指南》社會領域?qū)W習活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-04-26 15:36:00    閱讀量:34535次
[摘要]:教育熱點:《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》是幼兒園開展一日活動的重要依據(jù),其中,社會領域貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié),是體現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分,為使全體教師對《指南》中社會領域

  《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》是幼兒園開展一日活動的重要依據(jù),其中,社會領域貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié),是體現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分,為使全體教師對《指南》中社會領域有正確的了解,單集鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師進行了《指南》社會領域的學習活動。

  本次培訓由吳淑貞園長組織,對《指南》中社會領域部分進行了詳細的解讀,重點從子領域人際交往和社會適應出發(fā),指明是幼兒社會學習的主要內(nèi)容。社會領域的學習不是簡單的說教,而是在一日生活和游戲活動中,通過觀察和模仿潛移默化的發(fā)展起來的,教師在社會教育中應該貫穿于一日生活的各個環(huán)節(jié)。吳園長還給出相關社會領域的教育案例,針對社會交往和社會適應方面的問題,教師們展開討論,讓老師們在思想上和大家碰出火花,也讓老師們反思自己工作中的不足,如遇到同類事件該如何處理等,老師們各抒己見,真正將《指南》讀懂、吃透。

  通過此次培訓學習活動,教師們對社會領域有了更好的把握,在今后的工作中,有理可憑,有據(jù)可依。我們必將理論與實踐相結合,讓幼兒在積極健康的人際關系中獲得安全感和信任感,發(fā)展自信自尊,學會遵守規(guī)則,形成基本的認同感和歸屬感。 

撰稿人:周 丹

             審稿人:吳淑貞


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