2021年4月19日上午，徐州市第二實驗幼兒園在音體室舉行了江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究課題2017年度第12期結(jié)題報告會，參與本次報告會的鑒定組成員5人，分別是江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長教授段作章、江蘇省中小學(xué)教研室主任正高級教師朱紛、江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授吳義昌、徐州市教育教學(xué)研究室主任中學(xué)高級教師王建軍、徐州市第二實驗幼兒園園長特級教師金文。徐州市教育教學(xué)研究室教研員李紅蕾主任、幼兒園課題組成員及骨干教師30余人參會。

  吳文秋副園長作為課題主持人之一，代表課題組承擔(dān)了本次結(jié)題匯報工作。報告中，吳園長從課題的提出、核心概念的闡述、研究目標內(nèi)容和方法、研究過程、研究成果、研究的理論價值和實踐意義等幾大塊對歷時三年的課題研究工作進行了全面梳理和總結(jié)，報告中吳園長還以大四班《你好，春天》的生成主題為例，通過照片和視頻真實生動地闡述了班級生成故事和生成課程的路徑，贏得了與會專家的肯定。

  會后，專家組一行對二實幼的系列生成課程實踐研究成果進行了認真地翻閱，金文園長作為二實幼的園長同時作為鑒定組專家首先從幼兒園園內(nèi)外環(huán)境的改造和課題的推進、師資隊伍的引領(lǐng)和提升、家園共育經(jīng)驗的積累和培訓(xùn)、孩子成長的突飛猛進等對本課題進行了肯定，同時對孩子成長的評價、成果的細致梳理、教師論文寫作的提升、團隊建設(shè)上提出希望。其次，與會專家也從課題的理論上肯定了選題的先進，在研究方法上一致認為二實幼是在做實實在在的扎根一線的真實研究，并肯定了課題的實用性和創(chuàng)新性、案例豐富有推廣性，此外各位專家也從課題的界定和區(qū)域發(fā)展、課程體系、成果的梳理、社會性的發(fā)展和多元合作等方面提出了中肯的建議。

  與會專家充分肯定了課題研究的價值和取得的成果，一致認為：該課題研究扎實落地、理論豐富、案例真實、成效顯著。最后，段作章教授代表專家團隊宣布結(jié)題意見：該課題順利結(jié)題。李紅蕾主任代表課題組和幼兒園向出席結(jié)題會的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師等表示感謝，并代表課題組表態(tài)：課題組成員一定會落實專家提出的建議，深入領(lǐng)會專家的意見，潛心研究，繼續(xù)深入、細致的梳理課題成果和經(jīng)驗，帶領(lǐng)教師扎根閱讀提升理論的同時，尋找問題、反思問題，在行動研究的基礎(chǔ)上做到思與行的結(jié)合。相信二實幼教師在大市教研員的引領(lǐng)下，課題研究的水平將進一步提升！