“綜合性學(xué)習(xí)”作為語(yǔ)文課程改革的一大亮點(diǎn)正式編入教材，進(jìn)入課堂。面對(duì)新增添的教學(xué)板塊，多數(shù)語(yǔ)文老師處于茫然和隨意狀態(tài)，存在“不知怎樣教”的問(wèn)題和困惑。 2021年4月20日下午經(jīng)開(kāi)區(qū)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材“綜合性學(xué)習(xí)”專題研討活動(dòng)在西朱小學(xué)舉行，全區(qū)語(yǔ)文骨干教師70余人參加了本次研討活動(dòng)。

  第一節(jié)課由西朱小學(xué)靳泉老師帶著五年級(jí)（2）班的孩子們一起《遨游漢字王國(guó)》，這是統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第三單元是以“漢字”為主題的綜合性學(xué)習(xí)單元。

  習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō):“漢字是中華文明的重要標(biāo)志，也是傳承中華文明的重要載體。”為了使學(xué)生更多地了解漢字，重視漢字的規(guī)范化使用，維護(hù)漢字的純潔。五2班的孩子們展示了漢字的演變、漢字與傳統(tǒng)文化的融合、漢字書(shū)法的研究以及錯(cuò)別字的尋找與糾正。孩子們真正地從這次實(shí)踐活動(dòng)中了解中國(guó)漢字的起源與變化，親歷了中國(guó)漢字的靈動(dòng)與智慧，感受到中國(guó)文化的博大與精深。

  “生活處處皆語(yǔ)文”、“語(yǔ)文的外延等于生活的外延”。第二節(jié)課，由徐州市振興路小學(xué)的黃靜老師帶著四年級(jí)（3）班的孩子們一起《輕叩詩(shī)歌大門(mén)》。

  詩(shī)歌，讓每一個(gè)孩子用美麗的眼睛看世界。瞧！他們?cè)谠?shī)海邊拾貝，在詩(shī)海洋徜徉，他們收獲著、快樂(lè)著、幸福著，輕輕地叩響了詩(shī)歌的大門(mén)……

  最后，我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員陶亞男老師做了《小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的策略探究》專題講座，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文“綜合性學(xué)習(xí)”的教材編排做了精準(zhǔn)解讀以及在教學(xué)中如何實(shí)施做了具體的方法指導(dǎo)，每一位教師認(rèn)真傾聽(tīng)，認(rèn)真記錄，認(rèn)真思考…此次研討活動(dòng)為教師們解答了困感，指明了方向，在語(yǔ)文教學(xué)中要給孩子們提供更大的活動(dòng)探究舞臺(tái)，從而更加有效地提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)和社會(huì)綜合實(shí)踐能力！