亮點(diǎn)的分享,經(jīng)驗的收獲 ——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園青年教師班級管理經(jīng)驗分享
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2021-04-28 18:30:00 閱讀量:36206次
[摘要]:彭城教育:為了積極貫徹實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,加快青年教師的成長步伐,提高青年教師的教育教學(xué)能力、班級管理能力和幼兒園整體教學(xué)水平,4月28日中午銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒
為了積極貫徹實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,加快青年教師的成長步伐,提高青年教師的教育教學(xué)能力、班級管理能力和幼兒園整體教學(xué)水平,4月28日中午銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園開展中、大班組青年教師班級管理經(jīng)驗分享活動。
本次交流活動中,李美莉老師就教師與教師要緊密配合、班級的日常教育教學(xué)工作方面、家園同步教育的關(guān)鍵三大項展開了細(xì)致的講述。張培老師也說到在幼兒園要做小朋友們生活中的“媽媽”,做游戲中的伙伴,做學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者......
各位青年教師都結(jié)合各自班級幼兒年齡特點(diǎn)和班級教師自身的素質(zhì)優(yōu)勢,結(jié)合具體事例,繪聲繪色地展示了自己班級在常規(guī)管理、保教工作、五大領(lǐng)域發(fā)展情況、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等方面的成功經(jīng)驗和有效做法,可謂是班班有新意,個個有成效,人人有特色。
班級管理是張揚(yáng)班級個性的窗口,也是展現(xiàn)幼兒園文化的平臺。通過這樣的分享活動,讓每一位聆聽的老師都有持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)交流的興趣,相信通過這樣的經(jīng)驗交流,一定能使幼兒園今后的班級管理工作更加扎實有效開展。
撰稿:王雅倩
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