為了積極貫徹實施《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，加快青年教師的成長步伐，提高青年教師的教育教學能力、班級管理能力和幼兒園整體教學水平，4月28日中午銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園開展中、大班組青年教師班級管理經驗分享活動。
  本次交流活動中，李美莉老師就教師與教師要緊密配合、班級的日常教育教學工作方面、家園同步教育的關鍵三大項展開了細致的講述。張培老師也說到在幼兒園要做小朋友們生活中的“媽媽”，做游戲中的伙伴，做學習上的引導者......
  各位青年教師都結合各自班級幼兒年齡特點和班級教師自身的素質優(yōu)勢，結合具體事例，繪聲繪色地展示了自己班級在常規(guī)管理、保教工作、五大領域發(fā)展情況、環(huán)境創(chuàng)設、家園共育等方面的成功經驗和有效做法，可謂是班班有新意，個個有成效，人人有特色。
  班級管理是張揚班級個性的窗口，也是展現(xiàn)幼兒園文化的平臺。通過這樣的分享活動，讓每一位聆聽的老師都有持續(xù)認真學習交流的興趣，相信通過這樣的經驗交流，一定能使幼兒園今后的班級管理工作更加扎實有效開展。