??活動(dòng)緊緊圍繞“提升小學(xué)音樂教師專業(yè)素養(yǎng)及課堂實(shí)施能力”這一主題,以課堂為載體,研討為形式,將觀摩展示和教學(xué)研討有效結(jié)合,以理論引導(dǎo)實(shí)戰(zhàn),用實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)理論,力求培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
??活動(dòng)共安排了6節(jié)展示課,在第四節(jié)課后和第六節(jié)課后分別進(jìn)行了研討。
??課堂展示中,群英薈萃,百花齊放,6位授課教師圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的基本要求,在知識(shí)結(jié)構(gòu)和授課方式上精巧設(shè)計(jì),形式多樣,各具特點(diǎn),體現(xiàn)和滲透了新課標(biāo)的理念和要求,教學(xué)效果較之前均有較大提升。
??導(dǎo)師鹿培培對(duì)六節(jié)課提煉了核心問題并做了精彩點(diǎn)評(píng),六個(gè)小組長(zhǎng)也暢所欲言,提出了自己的真知灼見,王程鵬提出要求,他主張音樂課堂要以學(xué)生為主體,突出音樂課堂的音樂特性,以育人為目標(biāo),建議教師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)預(yù)設(shè)時(shí)學(xué)會(huì)“留白”,讓孩子有充分的時(shí)間和空間去體驗(yàn)音樂。課堂上要根據(jù)學(xué)情設(shè)置有效提問,合理安排編創(chuàng)和討論活動(dòng),追求高效課堂避免簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化;.要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)建設(shè),追求更好、更合理的音樂教師的教態(tài);教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要有類似三部曲式的章法,引子(導(dǎo)入)——呈式部(新授課)——展開(拓展)——再現(xiàn)(教學(xué)內(nèi)容概述)——尾聲(升華內(nèi)涵的結(jié)束語)。
??此次研訓(xùn)活動(dòng),為小學(xué)音樂鄉(xiāng)村教師培育站教師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),推動(dòng)了教師們對(duì)現(xiàn)代教育理念與教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用;推進(jìn)了課堂教學(xué)改革,促進(jìn)了教學(xué)方法與教學(xué)手段的更新;提升了教師們?cè)诮逃虒W(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)和改革思路,為下一階段的教學(xué)研究明確了方向,為打造優(yōu)質(zhì)音樂課堂奠定了良好的基礎(chǔ)。