為深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012修訂）》精神，2021年4月28日——29日，為期兩天的“徐州市淮海國際港務(wù)區(qū)小學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”活動(dòng)在柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)圓滿落幕。此次活動(dòng)的開展，旨在聚焦心理課堂實(shí)效，提高專兼職心理教師的教育教學(xué)水平，全面推進(jìn)港務(wù)區(qū)小學(xué)心理健康教育工作。
港務(wù)區(qū)各小學(xué)，一直深入貫徹落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，高度重視心理健康教育，把培養(yǎng)具有相應(yīng)文化基礎(chǔ)、具備自主發(fā)展能力和社會(huì)參與能力的合格公民作為核心目標(biāo)。通過開設(shè)心理健康咨詢室、創(chuàng)建心理健康示范學(xué)校、舉辦心理健康講座等活動(dòng)，心理健康的教育教學(xué)水平不斷得以提升。
本次競(jìng)賽活動(dòng)由趙安校長代表港務(wù)區(qū)負(fù)責(zé)組織和安排，柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)協(xié)助做好承辦工作。
此次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽采取上課的形式，教師自主選題，上課順序由抽簽決定。選題涵蓋了生命教育、親子關(guān)系、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等，從“認(rèn)識(shí)自我”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“人際交往”“情緒調(diào)適”等方面展開了一次心理健康教育的“洗禮”。
在歷時(shí)兩天的競(jìng)賽中，來自全區(qū)各小學(xué)的13位心理健康教育教師充分發(fā)揮教育教學(xué)智慧，運(yùn)用心理學(xué)基本原理和心理輔導(dǎo)技術(shù)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，從暖身活動(dòng)、活動(dòng)轉(zhuǎn)換、方法探究、頭腦風(fēng)暴等環(huán)節(jié)向大家呈現(xiàn)了一堂堂精彩的心理健康課。老師們精巧構(gòu)思，借助彩色卡片、神秘禮物等道具，創(chuàng)造性地寓心理學(xué)于游戲、活動(dòng)、情境劇和實(shí)踐操作之中，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生移情體驗(yàn)，從而敞開心扉，獲得深刻的心理體驗(yàn)。課堂教學(xué)活動(dòng)由淺入深，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中產(chǎn)生移情，引發(fā)對(duì)生活中各種情境和心理環(huán)境的思考，從而敞開心扉，內(nèi)省自我，體驗(yàn)感悟，升華人格品質(zhì)。
四位評(píng)委對(duì)此次賽課教師的精彩表現(xiàn)表示充分肯定。大家一致認(rèn)為，教師在課程設(shè)計(jì)上結(jié)構(gòu)清晰，層次清楚，邏輯嚴(yán)密，均能將理論和實(shí)踐很好的進(jìn)行結(jié)合。課堂中教師自我卷入程度高，對(duì)心理相關(guān)知識(shí)處理較好，能給學(xué)生帶來深刻體驗(yàn)，讓學(xué)生在課堂上有所收獲。
本次心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的成功舉辦，既是對(duì)我區(qū)心理健康教育教師執(zhí)教水平的大檢閱，也為廣大心理教師深入學(xué)習(xí)、提升自我搭建了更高平臺(tái)。相信，這將對(duì)全區(qū)青少年心理健康教育產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用和深遠(yuǎn)影響。
供稿人：鹿素芬
