《幼兒園教育指導綱要》中明確提出：幼兒園應(yīng)與家長配合，培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。因此，大許鎮(zhèn)西探幼兒園堅持多年來將幼兒生活自理能力的培養(yǎng)作為小班教育的重點。本學期幼兒園繼續(xù)依據(jù)各年齡段幼兒的特征，設(shè)計并組織開展了既貼近幼兒生活又妙趣橫生的“我是生活自理小達人”幼兒生活自理能力比賽活動。
4月29日上午9：30小班幼兒按照計劃進行活動。該活動的亮點是比賽的項目與形式的設(shè)計，比賽項目在保留以往好的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上又進行了創(chuàng)新。以連環(huán)賽多個環(huán)節(jié)進口在一起，同時，為了增加比賽的透明性，濃厚比賽氛圍，在每一次的比賽形式上，添加了每一小輪比賽后現(xiàn)場記時環(huán)節(jié)，由主裁判楊曉娟老師現(xiàn)場對獲勝幼兒級進行“獎勵”。創(chuàng)新項目使各項比賽更具有挑戰(zhàn)性，更加激發(fā)了參賽幼兒的競爭意識與集體榮譽感。
比賽中，每位幼兒都體現(xiàn)了良好的精神風貌與自理能力。隨著班主任王秋文老師的一聲令下：“預(yù)備開始！”孩子們個個臨“亂”不懼，分類、整理，忙而有序，各種零亂繁雜的文具，轉(zhuǎn)眼間被孩子們收拾的整整齊齊，熟練的折疊衣物，讓在場的老師們都情不自禁地為孩子們鼓掌叫好。小班幼兒的表現(xiàn)讓人刮目相看，日常生活中緊密聯(lián)系的小事，在家庭生活中往往被家長不經(jīng)意間包辦代勞了，如今經(jīng)過一段時間的家園合作放手鍛煉，孩子們在比賽中展示了較強的動手能力，基本都能用較短的時間獨立完成各項任務(wù)。
付出總有回報，西幼小班的孩子們經(jīng)過一輪又一輪的比賽鍛煉，收獲的不僅僅是獲獎時刻的喜悅，更重要的是提升了自理能力，增強了自我服務(wù)意識與集體榮譽感，同時還能在一次次實踐中體驗到自我服務(wù)的幸福與自豪。
