教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進一步查找教育教學(xué)工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學(xué)策略，推動學(xué)校六年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。4月29日下午，六年級組在一樓黨建室召開了期中質(zhì)量分析會。
各學(xué)科組分別從階段教學(xué)課程預(yù)設(shè)目標(biāo)、考試中教學(xué)的主要成效、暴露出的主要問題、后續(xù)學(xué)科教學(xué)改進具體措施等方面進行了細(xì)致分析。
從一串串醒目的數(shù)字中找到了問題，大家普遍認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實，但在能力、審題方面存在差距，由此定準(zhǔn)了教學(xué)新目標(biāo)，做到了心中有數(shù)，并對下一步的教學(xué)談了相應(yīng)的改進措施，對接下去教學(xué)工作進行改進調(diào)整，有針對性地提出努力方向。會上，各位教師還就培優(yōu)輔差、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題進行了交流、研討。最后，宋成建對這次期中考試進行總結(jié)，肯定了教學(xué)方面取得的成績，同時，客觀地指出了教學(xué)中存在的問題，鼓勵六年級全體教師蓄力奮進、再創(chuàng)佳績。
此次質(zhì)量分析會，使教師們看到了教學(xué)中存在的問題和差距，明確了今后的目標(biāo)和教學(xué)方向，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
