加強(qiáng)校際之間交流，提升教師的課堂教學(xué)水平，激勵(lì)教師尤其是青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，助推教學(xué)質(zhì)量的提高，近日，茅村鎮(zhèn)大莊小學(xué)、洞山小學(xué)和梁山小學(xué)開展了校際教學(xué)交流研討活動(dòng)。
為了更好地磨煉自己，提高水平，使展示的課堂更加完美，參與上課的幾位老師提前幾周就開始備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，之后請(qǐng)同學(xué)科的老師反復(fù)的聽課、磨課、改進(jìn)，再試上、再修改，就這樣一步步地，最終八位老師為我們展示了一節(jié)節(jié)精彩的課堂。
高巖的《兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）》
鄭藝?yán)蠋煹摹斗謹(jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)2》
姜夢(mèng)瑤老師的《Chinese festivals》
顧翔老師的《Seasons》
王元晨老師的《威尼斯的小艇》
薛琳老師的《荷葉圓圓》
秦沖老師的《表里的生物》
劉力瑋老師的《影子的秘密》
如切如磋，如琢如磨，乃是聽評(píng)課的真諦，上課結(jié)束后，各科分組進(jìn)行了評(píng)課。在評(píng)課上，各組評(píng)課老師結(jié)合聽課的情況進(jìn)行交流討論，重點(diǎn)從教材的研讀分析、課堂結(jié)構(gòu)的調(diào)整、教學(xué)方法的選擇、評(píng)價(jià)方向的引領(lǐng)等方面做出具體指導(dǎo)。
此次聽評(píng)課活動(dòng)不僅讓大家看到年輕教師上課的風(fēng)采，看到了年輕教師的努力和進(jìn)步。還給教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的平臺(tái)，營造了濃厚的教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮了交流、學(xué)習(xí)、提高的功能，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)步。
"學(xué)無止境，教無止境，研無止境"，教研永遠(yuǎn)在路上，我們從來沒有停下腳步！我們將繼續(xù)行走在教科研這一道路上，行走在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上！
