臧克家說(shuō)，“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！便~山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園“悅”讀書(shū)社，跟讀《學(xué)前兒童行為觀察》已接近尾聲。
4月28日漢王鎮(zhèn)中心幼兒園“悅”讀書(shū)社的老師們，在朱桂雨老師和李若冰老師的領(lǐng)讀帶領(lǐng)下，結(jié)束了《學(xué)前兒童行為觀察》第十二章的跟讀活動(dòng)。
活動(dòng)中首先由朱桂雨老師和李若冰老師進(jìn)行了本章的分享活動(dòng)，然后由朱桂雨老師拋出問(wèn)題，大家紛紛進(jìn)行線上研討交流。
交流中老師們一如既往的認(rèn)真仔細(xì)的研討著，其中苗婧老師、孫勤勤老師、王夢(mèng)真老師等人的回答舉例詳細(xì)且具體，研討到最后一題時(shí)，苗老師還將自己對(duì)整本書(shū)的讀后感發(fā)出，引起老師們產(chǎn)生了共鳴。
大家對(duì)《學(xué)前兒童行為觀察》這本書(shū)的認(rèn)識(shí)不斷的增進(jìn)，通過(guò)7個(gè)月跟讀活動(dòng)的開(kāi)展，教師們?cè)谧x中思、讀后研，共同梳理現(xiàn)階段的問(wèn)題，共同思考、研討，形成思維碰撞。這是一本值得我們幼兒園老師反復(fù)閱讀的書(shū)籍，更需要我們學(xué)以致用，加油吧！幼教人！
同時(shí)，“悅”讀書(shū)社的老師們也熱烈歡迎著《遠(yuǎn)見(jiàn)》這本書(shū)的到來(lái)，讓我們共同努力攜手并進(jìn)。今天，我們捧起《遠(yuǎn)見(jiàn)》這書(shū)本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們一定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽(yáng)！
幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)孩子心靈與智慧發(fā)展的共同成長(zhǎng)重要職責(zé)。要做到教書(shū)育人好，先做讀書(shū)人。厚學(xué)致遠(yuǎn)，寄望讀書(shū)。沒(méi)有比讀書(shū)更奇妙的事情了。在讀書(shū)中得到滋養(yǎng)，在讀書(shū)中得到完善，在讀書(shū)中收獲屬于我們自己的成長(zhǎng)幸福。
