人間四月天，春風(fēng)潤桃李。為提高青年教師音樂教學(xué)能力，學(xué)習(xí)和借鑒聯(lián)盟校課堂的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)校際間教研活動的有效開展，實(shí)現(xiàn)校與校教師間的相互交流，進(jìn)一步提高各聯(lián)盟校課堂教學(xué)的有效性，2021年4月30日上午，徐州市桃園路小學(xué)舉行了同步學(xué)堂暨音樂學(xué)科“校際聯(lián)盟協(xié)作共同體”教學(xué)交流活動。徐州市桃園路小學(xué)劉曉慧校長，桃園路小學(xué)南北校音樂教師、睢寧沙集小學(xué)、大廟小學(xué)、黃集小學(xué)和荊山小學(xué)的音樂骨干教師參與此次活動。

  活動的第一環(huán)節(jié)是由徐州市桃園路小學(xué)優(yōu)秀的青年教師孟雷函夏老師、桃園路小學(xué)二（2）班以及沙集小學(xué)二年級的孩子們帶來的二年級下冊第三單元欣賞課《杜鵑圓舞曲》。

  課堂上，孟老師化身快樂的小杜鵑，給我們帶來一場音樂盛宴。本節(jié)課通過對音樂作品《杜鵑圓舞曲》樂段的劃分，通過三個(gè)主題的聆聽學(xué)習(xí)，為樂曲第一主題改編歌詞、為第二主題加入三種杜鵑飛行的動作、為第三主題加入拍手、拍腿的聲勢律動，引導(dǎo)學(xué)生隨著小杜鵑的腳步一起感受、聆聽、欣賞。

  音樂課程應(yīng)以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力。本節(jié)課孟老師引導(dǎo)學(xué)生深入到音樂中，讓學(xué)生在音樂里駐足、聆聽、感受，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。整堂課我們感受到了桃小和沙小孩子們的學(xué)習(xí)熱情，更親眼見證了孩子們音樂能力的提升，真正做到了授之以漁。

  研學(xué)為伴，善思明理；以研促教，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。會場教師從教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)突破等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待完善的地方，各參與學(xué)校也選派骨干教師在線上進(jìn)行現(xiàn)場評課。這次教研活動為大家提供了觀摩、學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提高的機(jī)會，達(dá)到了資源共享、互相促進(jìn)、共同發(fā)展的目的。

  心有所向，身之所往，終至所歸。每一次活動都是為了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，每一次歷練都是教師不懈追求的心路歷程。徐州市桃園路小學(xué)將繼續(xù)以名師為引領(lǐng)，以課程為紐帶，以課堂為陣地，努力提升教師的專業(yè)化發(fā)展。相信在與各聯(lián)盟校的互幫互助下定能掌課堂之舵，將桃小魅力課堂之“船”駛的更遠(yuǎn)!