《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》中明確要求強化勞動實踐，幫助少先隊員樹立勞動最偉大、勞動者最光榮的意識，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。為此，中山外國語實驗學校逐步建立樹德、增智、強體、育美的新時代綜合性少先隊勞動教育體系。五一勞動節(jié)之際，開展了“中山娃的快樂勞動時光”主題活動。
收拾餐桌我最棒
一二年級開展“收拾餐桌我最棒”。家人用餐后，隊員們將碗和盤子由大到小的有序摞放好，將勺子、筷子收拾到一起，并把筷子和勺子的頭朝一個方向整理好。再將整理好的碗，盤子和筷子穩(wěn)穩(wěn)的端到洗碗池中。最后將餐桌上的食物殘渣收拾到廚余垃圾筒，再用抹布將桌面擦得干干凈凈。
小小收納我可以
“網(wǎng)紅收納師”引發(fā)人們熱議時，借此話題，從生活中常見的“收納整理”這一家務勞動入手，大隊部組織中年級的隊員們開展了“幸福生活'納’么美 爭做“小小收納師”活動。家里面原本塞得滿滿的衣櫥、抽屜、書桌經(jīng)過小小收納師的一番整理后，變得整整齊齊，甚至還有剩余空間?？粗麧嵤孢m的房間，隊員們別提有多開心啦！
戶外生存我能行
五一假期，高年級的隊員們和爸爸媽媽，爺爺奶奶一路歡歌笑語來到郊外，開展“戶外生存者”活動。搭建帳篷，整理內(nèi)務、自制美食……場地上一片熱火朝天的景象?；顒硬粌H提升了隊員們的戶外生存能力，還鍛煉了家務勞動本領。他們深刻感受到勞動和創(chuàng)造帶來的成就感和幸福感。
“紅領巾”的勞動感悟：
在這個假期里我?guī)蛬寢屖帐安妥?，掃了地，還做了許多力所能及的事情，看著自己的勞動成果，真是忍不住開心！媽媽真的太辛苦了，今后我一定會幫忙多干點活！
一年級（2）班 趙梓彤
我通過勞動能學會生活中的一些技巧和方法，也提高了動手能力，提高活躍了勤于思考、善于觀察的能力，我愛勞動，我愛學習！
二年級（4）班 蔡宜凝
習爺爺說：“幸福不是毛毛雨，幸福不是免費午餐，幸福不會從天而降。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造。”這個五一勞動節(jié)，看著被我收納整齊的小書桌，我還真有勞動的成就感和幸福感呢！
三年級（3）班 朱沐
媽媽曾經(jīng)告訴我：勞動人民是最偉大最光榮的，因為是勞動給予我們豐足的糧食；是勞動建成了今天的萬丈高樓；是勞動才有了現(xiàn)在信息化飛速發(fā)展的時代，更有了我們這一代少年幸福的生活。今天我利用10分鐘的勞動不僅換來了我明亮整潔的寫字桌，還得到了爸爸媽媽的表揚，內(nèi)心真的像喝了蜜的甜美，媽媽每天都要工作掙錢還要打掃衛(wèi)生，真的很辛苦，現(xiàn)在的我長大了，能做一些力所能及的事，這樣不僅能減少媽媽的負擔也能鍛煉自己的身體，更能讓我從勞動中得到收獲和快樂！
四年級（3）班 孫睿泊
這次野外求生者活動雖然只有短短的半天時間，但它所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何處、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。從跋涉、相互攙扶、生火做飯、下陡坡、爬高山中，我們看出，為了走到最后，就必須合作，必須建立團隊。但并不是有了伙伴就萬事無憂了，還需要有完善的組織體系、要領導有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標、任務就能夠完成得又快又好，以便達到勝利的彼岸。
五年級（3）班 于卓冉
這次野外求生活動，讓我學到了課本外的很多知識，鍛煉了社會實踐能力，提升了綜合素質(zhì)，感受到了團隊協(xié)助能力的重要，更讓我明白了“自己動手，豐衣足食”的道理。
六年級（2）班 張譯心
勞動是少年兒童成長中的必備技能。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，也是促進少年兒童健康成長的有效途徑。隨著時代的發(fā)展，勞動教育的內(nèi)涵和特征也在與時俱進?！吨泄仓醒腙P于全面加強新時代少先隊工作的意見》中明確要求強化勞動實踐，幫助少先隊員樹立勞動最偉大、勞動者最光榮的意識，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。為此，中山外國語實驗學校逐步建立樹德、增智、強體、育美的新時代綜合性少先隊勞動教育體系。五一勞動節(jié)之際，開展了“中山娃的快樂勞動時光”主題活動。
