大班，以“能為媽媽做些什嗎”為主題開展此活動。“我們從哪里來?”“要感謝誰?”母親節(jié)，我們?yōu)槭裁匆兄x自己的媽媽?面對這些問題，大班在活動開展前一天老師與孩子們進(jìn)行了激烈的討論，確定應(yīng)該引領(lǐng)孩子們在真實的體驗中去體會、感受家人的關(guān)懷，媽媽的辛苦。此次活動每個孩子帶一個假孕肚扮演媽媽，給孩子們一個新的挑戰(zhàn)。每個“懷孕的媽媽”肚子里都有氣球當(dāng)作寶寶，孩子們要保護(hù)自己的“寶寶”一天，到任務(wù)結(jié)束時，比一比誰是能干的“孕媽媽”。看看萌娃們在一日活動中扮演“孕媽媽”身影，真是有模有樣啊！瞧他們，時不時地用手護(hù)著肚子，生怕撞到哪，寶寶會碎;到了午睡的時候，穿衣服也不敢使勁彎腰，脫衣服時用手撐在地上。害怕把寶寶壓壞。平時喜歡趴著睡覺，喜歡翻來覆去的孩子們，今天中午都只敢直挺挺地平躺著，相信孩子們能夠感受到媽媽懷孕時的不容易。他們回家后以線上活動的形式呈現(xiàn)出來，如"我給媽媽捶捶背"、"我為媽媽洗腳"、"我陪媽媽做家務(wù)"、"我為媽媽倒杯水"、"我給媽媽一個吻"、"我給媽媽唱首歌"等各種方式來表達(dá)對媽媽的愛，孩子們充分了解媽媽，真正從內(nèi)心感到媽媽對家庭的付出與辛苦。
中班通過“護(hù)蛋”行動來體驗做媽媽的辛苦，進(jìn)一步加深幼兒對媽媽的感恩之情。每個幼兒準(zhǔn)備一個雞蛋。老師給蛋做記號（用記號筆筆給蛋寫上幼兒的學(xué)號）以確保蛋不被孩子掉包。老師已提前向幼兒介紹小雞的來歷，探索保護(hù)蛋寶寶的方法?！半u蛋”在這里被當(dāng)作一個小生命，幼兒就是這個“蛋寶寶”的“蛋媽媽”每個幼兒在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動、游戲活動、散步、午睡、運(yùn)動等，在不同的時候要用不同的方法，去保護(hù)蛋寶寶。然后再把雞蛋帶回家。要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋，要像媽媽愛護(hù)小寶寶一樣愛護(hù)自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。大部分的孩子都能想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，從中體會保護(hù)和善待一個生命的不易。既讓他們體會成長的艱難，又培養(yǎng)了愛心，使他們在今后的日子里慢慢學(xué)會愛護(hù)生命，珍視親情。
小班老師通過講一則關(guān)于母親節(jié)"愛的傳說"及"媽媽的生育過程"，讓每個孩子心領(lǐng)神會，原來生養(yǎng)自己的媽媽是那么的不容易，體會到偉大母親的艱辛。孩子們利用各種手工材料為媽媽精心制作了代表愛的禮物。瞧！他們在制作過程中專注的神情，似乎是想把自己最好的一面獻(xiàn)給媽媽。禮物做好了，孩子們甜甜的笑容流露出美美的心情，用心制作的百合和皇冠裝滿著對媽媽濃濃的愛。
通過這次主題活動，希望孩子們學(xué)會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，365天里，每一天都要感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。 就像歌曲里唱著“你的愛像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
