教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為了以更昂揚(yáng)的姿態(tài)去譜寫新的華章,為深入分析教育教學(xué)現(xiàn)狀,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。2021.05月08日下午在劉集鎮(zhèn)中心中學(xué)報(bào)告廳,全鎮(zhèn)八年級(jí)召開質(zhì)量分析暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。劉集鎮(zhèn)中心中學(xué)李強(qiáng)校長,副校長倪巧華、李洪春,教學(xué)副校長張洪雷,年級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)及八年級(jí)全體教師出席會(huì)議。
會(huì)上,張洪雷校長對(duì)各學(xué)科、各班級(jí)期中考試的成績(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,有理有據(jù)。既充分肯定了各位教師所取得的成績(jī),贊揚(yáng)了馬俠,張忠雙,徐艷,吳永安,宗培玲,劉金俠等教師的敬業(yè)精神,為老師們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)也準(zhǔn)確地找到了客觀存在、尚待解決的若干問題,并對(duì)下階段教學(xué)工作提出了明確要求。
接著,倪巧華校長強(qiáng)調(diào),學(xué)科教師要重視對(duì)學(xué)生的培優(yōu)輔差工作,要學(xué)會(huì)“因材施教、對(duì)癥下藥”,做到精準(zhǔn)、高效。要重視八年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、方法、習(xí)慣和興趣,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。要重視學(xué)生心理健康教育,把握學(xué)生心理,正確引導(dǎo),加強(qiáng)師生溝通。深層次地分析問題,明確辦法。并對(duì)進(jìn)步班級(jí)及學(xué)科進(jìn)行表揚(yáng),希望各位教師在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育;扎實(shí)本學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);并關(guān)注學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。最后,各班級(jí)協(xié)作組之間進(jìn)行了深入交流,深入探討了學(xué)情、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面的問題,達(dá)成了一致意見,為今后學(xué)生的進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!同時(shí)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格控制流生,班主任老師加強(qiáng)家?;?dòng),家訪,電話等方式,與家長進(jìn)行溝通,找出原因,幫助孩子重返校園。
最后,李強(qiáng)校長部署下階段具體教學(xué)工作,家校溝通提出具體要求;強(qiáng)調(diào)抓好教學(xué)常規(guī)管理,在工作中要講究工作策略,高度重視養(yǎng)成教育,注重課堂實(shí)效;對(duì)大家認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給予高度贊揚(yáng),同時(shí)對(duì)于課堂教學(xué)的管理,差生的轉(zhuǎn)化,提出了具體的建設(shè)性意見,深入教學(xué)一線,掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),加強(qiáng)學(xué)生思想教育,和心里疏導(dǎo),內(nèi)心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)動(dòng)力,才能減少邊緣生,提到合格率,最后希望全體老師精誠合作,在聚人心,找準(zhǔn)問題,添措施方面多下功夫,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣,面向全體,關(guān)注個(gè)體,建立和諧的師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。希望全體老師樹立“主動(dòng)作為,吃苦耐勞,追求卓越”的校園精神,為建成魅力學(xué)校共同努力。
此次質(zhì)量分析會(huì)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)大大增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過此次會(huì)議,八年級(jí)全體教師表示要牢固地樹立奉獻(xiàn)意識(shí),加強(qiáng)對(duì)課堂的研究,切實(shí)提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和水
此次質(zhì)量分析活動(dòng), 教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)水平的體現(xiàn)。通過本次質(zhì)量分析會(huì),教師們看到了教學(xué)中的進(jìn)步,也意識(shí)到尚有提升的空間。走好教學(xué)之道,須從淺近處著手!一次考試就是一次反思,一次分析就是一次收獲!今后教師們將繼續(xù)凝心聚力、篤行擔(dān)當(dāng),夯實(shí)教育基礎(chǔ),致力提升教學(xué)質(zhì)量。細(xì)水長流做教育,給學(xué)生張弛有度的課堂! 幫助教師明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié),為教師們以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進(jìn)作用。在以后的教學(xué)道路上,能夠更好地研究學(xué)生,分層突破;落實(shí)要求,規(guī)范行為;重視基礎(chǔ),提高實(shí)效;合作教研,資源共享;堅(jiān)定信心,砥礪前行,不忘初心。