為切實加強學(xué)校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，提高在校師生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生，單集鎮(zhèn)段山小學(xué)于近日開展地震疏散演練。段山小學(xué)全體師生參與了此次演練。
演練之前段山小學(xué)先集合全體進(jìn)行了工作布置。
演練信號是利用校內(nèi)廣播，發(fā)出緊急疏散警報信號，一個鐘聲或哨聲響后(長聲)，意為此時感知地震等災(zāi)害發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量各教職工應(yīng)快速到達(dá)各自崗位；兩個鐘聲或哨聲后(短聲)，開始疏散教職工要高度負(fù)責(zé)，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。
疏散順序與線路：總的疏散原則是一樓為先，二、三樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后的原則。聽見演習(xí)警報后，班主任(任課教師)應(yīng)立即停止教學(xué)活動，從前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任(任課教師)斷后，確保不丟下任何一個學(xué)生。要防止下樓梯口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁踐踏
疏散演練中，重點強調(diào)了以下幾點：
1.班主任對學(xué)生進(jìn)行有速的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。
2.在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要，特別強調(diào)學(xué)生不能同時撤離，第一排和最后一排學(xué)生先走，自覺成隊撤離。其它學(xué)科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線以及班級的人數(shù)。
疏散演練圓滿結(jié)束，校長周興彥對此次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，提醒師生時刻注意人身安全，防震演練至關(guān)重要，距離2008年汶川大地震過去已有十?dāng)?shù)年，但災(zāi)難留下的創(chuàng)傷卻是不曾被磨滅過的，我們作為小學(xué)生更要加強演練，保障安全。
撰稿人:魏夢夢 審稿人:周興彥
