五月，陽(yáng)光甚好，微風(fēng)不燥，正是增長(zhǎng)見識(shí)、啟蒙職業(yè)的好時(shí)節(jié)。侯集中學(xué)和北辰小學(xué)舉行了生涯教育手拉手活動(dòng)，北辰小學(xué)四、五、六年級(jí)師生走進(jìn)侯集中學(xué)生涯規(guī)劃課程基地，開啟了精彩紛呈的職業(yè)啟蒙研學(xué)之旅。
研學(xué)前——精心準(zhǔn)備
為了讓辰娃們?cè)诖舜温殬I(yè)啟蒙研學(xué)活動(dòng)有明確的目的和深刻的體驗(yàn)，真正做到“研學(xué)合一”，侯集中學(xué)的師生和北辰的教師都精心的做了充分準(zhǔn)備。
侯集中的師生除了為辰娃們準(zhǔn)備班級(jí)課程外，還為辰娃們提供了可以選擇的12門極具特色的體驗(yàn)課程。
北辰的教師潛心設(shè)計(jì)了研學(xué)單，并制作問卷讓孩子們可以通過系統(tǒng)自主選擇所喜愛的體驗(yàn)課程，同時(shí)為了活動(dòng)更有秩序，北辰小學(xué)提前進(jìn)行了分班演練。
研學(xué)中——用心參與
第一環(huán)節(jié)是以班級(jí)為單位的團(tuán)建拓展培訓(xùn)活動(dòng)，一共分為：團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)鼓、神筆馬良、動(dòng)力圈、急速競(jìng)猜和“遇見成長(zhǎng)，預(yù)見未來”這五個(gè)項(xiàng)目。
這五個(gè)活動(dòng)旨在培養(yǎng)參與者的責(zé)任意識(shí)、溝通意識(shí)和協(xié)調(diào)合作意識(shí)。任務(wù)看似簡(jiǎn)單，考驗(yàn)的確是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作能力，整個(gè)過程中辰娃們激情澎湃，斗志昂揚(yáng)，在不斷嘗試和反思中全力以赴，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神油然而生。
第二環(huán)節(jié)是辰娃們自主選擇的自己感興趣的體驗(yàn)課程，這12個(gè)體驗(yàn)課程各具特色，涉及不同的職業(yè)和專業(yè)。辰娃們?cè)隗w驗(yàn)中扮演了不同的職業(yè)角色，了解了不同職業(yè)工作內(nèi)容和要求，體會(huì)到每份職業(yè)的意義及價(jià)值。
研學(xué)后——?dú)g心收獲
返程在即，辰娃們依依不舍、意猶未盡。此次研學(xué)之旅令同學(xué)們受益匪淺，拿著親自制作的作品，滿心歡喜的踏上歸程。
短暫的半天職業(yè)啟蒙研學(xué)之行，讓辰娃們走出了一方小小的教室，走進(jìn)了豐富多彩的社會(huì)大課堂，使課本和現(xiàn)實(shí)得以聯(lián)系，讓各種職業(yè)變得可以觸碰，對(duì)未來的工作和職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和思考。
