為進一步推進“法治進校園”，豐富校園法治教育內(nèi)容，讓學(xué)生體驗到法律的威嚴，做知法、懂法、守法的好少年，徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)學(xué)校聯(lián)合區(qū)法院以及區(qū)法治辦組織學(xué)生走進區(qū)法院開展“法治辯論賽”實踐活動。加強學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解法院的職能、感受法律威嚴。我校在4.30收到通知后立即組織教師確定活動方案，確立法治辯論賽主題。從是否支持刑事責(zé)任年齡下調(diào)，依法治國重要還是依德治國重要，教育是否需要懲戒等主題中確定《教育是否需要懲戒》作為最后的辯題。接下來又確定了辯論賽主持人，辯論流程，正反方各個辯手的發(fā)言稿，期間多次修改潤色辯論稿。為了趕在放假期間讓各個辯手著手準(zhǔn)備，立即通知各班選拔口才優(yōu)秀，思維靈活學(xué)生集中開會，初步選出16名學(xué)生并分為兩組，每組8名學(xué)生，正反方辯手各四名，每名辯手進行角色定位，發(fā)放辯論稿。

  5.1到5.6五一假期期間，辯手們積極進行準(zhǔn)備工作，在熟悉整體辯論流程后，各司其職，熟練地掌握各自的辯詞。并積極地在微信群里逐步完成脫稿模擬辯論。

  5.6學(xué)生返校后，辯手們利用一切課余時間在教官和老師的帶領(lǐng)下進行緊張的分組集中訓(xùn)練。

  經(jīng)過兩天高強度的集中訓(xùn)練，辯手們終于迎來了檢驗成果的時刻。5月8日下午

  兩組辯手整齊劃一地走進報告廳，進行成果展示。

反方辯手陳述觀點

  在這次模擬辯論賽中，評委老師們認真地為每一位辯手進行點評分析，并最終確定參賽八人組。并為每一位辯手提出具體的改進要求，為接下來的訓(xùn)練方向提供引導(dǎo)。

  又經(jīng)過兩天的艱苦訓(xùn)練，再一次也是最后一次在校內(nèi)報告廳實戰(zhàn)演練。

  中午，全體參與活動的老師和同學(xué)們懷著激動的心情一同坐車前往經(jīng)開區(qū)人民法院。

  中午，全體參與活動的老師和同學(xué)們懷著激動的心情一同坐車前往經(jīng)開區(qū)人民法院。
  經(jīng)過半個多小時的車程，我校師生來到了經(jīng)開區(qū)人民法院，他們將在這里盡情展示我校師生的風(fēng)采。

  參會主要領(lǐng)導(dǎo)有：市教育局分管領(lǐng)導(dǎo)徐志；市司法局分管領(lǐng)導(dǎo)張艷；市檢察院分管領(lǐng)導(dǎo)馮文婕；市中院少年家事庭庭長劉建航；經(jīng)開區(qū)教體局分管領(lǐng)導(dǎo)尚愛勇；

與會領(lǐng)導(dǎo)

啟動儀式

我校選手登臺

正方辯手陳述觀點

  經(jīng)過半個多小時的唇槍舌辯，辯論賽圓滿結(jié)束，我校學(xué)生在辯論賽中緊扣教育是否需要懲戒的主題各自慷慨陳詞，他們據(jù)理力爭的態(tài)度，昂揚向上的精神面貌給與會領(lǐng)導(dǎo)與臺下的同學(xué)們留下了深刻的印象。辯論賽后，經(jīng)開區(qū)教體局分管領(lǐng)導(dǎo)尚愛勇同志給予我校學(xué)生高度評價，他說：工業(yè)學(xué)校學(xué)生們的發(fā)言擲地有聲，慷慨激昂！正反雙方辯手針鋒相對，引經(jīng)據(jù)典。尤其是正方一辯，開篇陳詞，沉著冷靜。而反方一辯靈活機智，脈絡(luò)清晰。整個辯論過程，你來我往，火藥味十足。正方四辯同學(xué)總結(jié)陳詞精辟到位，反方四辯邏輯清晰，情感真摯，令人深思。各位同學(xué)很好的展示了自己的綜合素質(zhì)。尚愛勇同志又總結(jié)道：工業(yè)學(xué)校選題具有時代性，沒有愛就沒有教育，同樣，適當(dāng)?shù)膽徒湟彩且环N教育。

  辯論賽結(jié)束后，學(xué)生們有序的到區(qū)法院的臨時羈押室觀摩、感受。紛紛表示：通過這次活動，他們對法院工作，尤其是刑事審判工作有了更深入的了解，身臨其境地感受到了法庭的莊嚴，同時對自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。
  本次法治教育實踐活動形式多樣、內(nèi)容豐富，共110余名師生走進法院，通過參觀和親身參與庭審、辯論賽讓同學(xué)們深刻感受法律的莊嚴和神圣，引導(dǎo)青少年學(xué)生從小樹立法治觀念和法律意識，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式。