??一書，一世界；一人，一本書。讀一本好書，如品一杯茗茶，馨香繞杯，久久難忘。5月12日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學蓮心書社的讀書分享活動如約而至。
??本次活動由蓮心書社社長孫蘭老師主持。首先，孫蘭老師針對本次集體共讀內(nèi)容《讀書是教師最好的修行》這本書中第三輯部分“學校即社會”發(fā)表了自己的想法，闡述了學校對于學生的影響意義之大，并以此為切入點開啟了本次讀書分享活動。
??接著，朱高青老師和江舒慧老師分別進行了自己的讀書分享。朱高青老師認為學校即社會突出說明學校就是孩子的社會。學校一方面要給孩子提供豐富的接觸真實社會的機會，另一方面要變革當下的學校教育生態(tài)，讓學生愛上學校，在其中健康、快樂地成長。因此，學校組織社會實踐活動對學生個人而言，不僅可以讓學生看到不同的人生、不同的生活方式，也能起到很好的教育意義。
??江舒慧老師則對羅恩老師的教育奇跡這一段深有共鳴，她認為：好老師必須要有創(chuàng)造力，因為你不能日復一日地做著同樣的事情。她通過愛因斯坦的故事闡釋了教師對孩子產(chǎn)生的導向作用是不可估量的。一個具有創(chuàng)新思想的教師教育出來的孩子定會多些朝氣，少些暮氣;多奇思幻想，少束手束腳。
??結(jié)合兩位老師分享的讀書感悟，孫蘭社長請大家觀看了《地球上的星星》電影片段，影片主要講述了一個八歲男孩和他所讀寄宿學校的美術(shù)老師的故事。影片要詮釋的正是：每一個孩子都是特別的，良好學校環(huán)境以及有創(chuàng)造力的老師對學生有著十分重要的意義。書社的老師們觀看地都很投入，紛紛被影片內(nèi)容深深地吸引，動情之處還不禁淚濕了眼眶。之后，每一位老師都結(jié)合了自己在教育教學中的經(jīng)歷交流了感悟和體會。她們有的娓娓道來，有的熱情洋溢！最后，孫蘭社長也在愉悅和諧的氛圍中進行了本次活動的總結(jié)。
??趁著春風，漫步書海，潤澤心靈，讓我們以書香為伴，悅享美好時光！
??讓教育夢想因讀書而精彩！
?????????????????????????????????????????????????????撰稿：徐乃艷
?????????????????????????????????????????????????????審稿：孫蘭
