5.12日，銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)小學(xué)中心校視導(dǎo)組一行六人在丁剛主任的帶領(lǐng)下對(duì)任莊小學(xué)進(jìn)行了全面的期中工作視導(dǎo)。
本次視導(dǎo)分別聽取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科教師的12節(jié)常態(tài)課。課后，聽課領(lǐng)導(dǎo)對(duì)授課青年教師的課進(jìn)行評(píng)課，找優(yōu)點(diǎn)、談不足、解困惑，開誠(chéng)布公地與老師們面對(duì)面交流，從教學(xué)技能、教學(xué)效果方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。與此同時(shí)，視導(dǎo)組還檢查了教師的教案、學(xué)生作業(yè)批改、并仔細(xì)調(diào)查審閱了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)記錄。隨后，召開了視導(dǎo)反饋?zhàn)剷?huì)。會(huì)上視導(dǎo)組成員對(duì)教師上課情況、教案修改、學(xué)生作業(yè)批改、社團(tuán)活動(dòng)等一—進(jìn)行了交流，明確指出了被檢查教師在工作中存在的問(wèn)題。
最后，張成建校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)鎮(zhèn)視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！同時(shí)表明：學(xué)校將對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行反思、改善，在今后的教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真貫徹，落實(shí)視導(dǎo)組的意見，讓本次視導(dǎo)工作成為抓教學(xué)、抓管理的動(dòng)力，從而真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)不斷向前。
