為提高班主任德育工作水平、推進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，引領青年教師加速成長，5月13日下午，張集中專舉行了班主任成長沙龍。孫濤副校長、政教處副主任張艷俠、李冰冰、綜合部德育部長李強、藝術部德育部長單青松、機電部德育部長劉超凡以及各部優(yōu)秀班主任代表和班主任工作室成員參與活動。
本次活動由班主任工作室青年優(yōu)秀教師徐航主持，首先徐航老師分享了自己所帶班級校園生活的視頻，三分鐘的視頻，記錄了這個班級成長的點點滴滴，流淌一個年輕班主任對教育的熱愛與真情，令人倍感溫暖和感動。她極其善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并且毫不吝嗇溢美之詞。她的開場分享為本次沙龍開啟了一個積極、輕松的基調，接下來大家開始踴躍分享自己的帶班體悟。
其中潘雪梅老師分享了自己的治班心得。要想讓學生養(yǎng)成良好的習慣，“凡事教師不忘，學生就不會忘”是管理班級的妙招之一；“以人文的角度”去教育學生，能讓他們真正感受到什么是對，什么是錯，成功的教育沒有捷徑，愛到細微處，潤物細無聲。
李姍老師將自己班級實實在在發(fā)生的教育故事和在座的每一位老師娓娓道來。一句“教師要以身作則”，令大家倍感贊同，大家針對“以身作則”發(fā)表了自己的看法。一致同意，為師者，其身先行。
吳俊老師講到要想班級地面時刻保持整潔，必須先保證孩子們的桌箱里面是整潔的，無雜物的，習慣培養(yǎng)尤為關鍵！
單幫芹老師從盡快了解每一個孩子為切入點，談了班級自主管理的收獲。他說：“一定要相信孩子中有我們的小助手”，培養(yǎng)好班級的班干部、小組長，班級管理中的很多事就迎刃而解了。
單小娟老師通過個案，講述了帶班以來如何與家長溝通共同幫助孩子成長，并就實際情況提出了問題，與大家共同商討對策，同事們獻策獻計。
最后，孫校長為本次沙龍活動作了總結，他肯定了班主任老師的努力和付出，對交流中好的做法、好的經驗給予了肯定。并指出“最好的教育是孩子自我的教育”，利用好“我能行”活動手冊中的獎勵方式來獎勵學生，讓學生體驗到成功的快樂。以“無用心不成長，無創(chuàng)新不精彩”與大家共勉。
本次活動為班主任搭建了一個互動交流，互相學習的平臺。大家群力群策，資源共享，共同提升教育學生和管理班級的能力，同時對一大批青年教師起到傳幫帶的作用，引領新教師加速成長。
