教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師教育教學(xué)價(jià)值的直接體現(xiàn)。為了全面提升少華三小的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，5月12日下午，少華三小數(shù)學(xué)組在盧主任的帶領(lǐng)下，召開了期中質(zhì)量分析會(huì)。

  分析會(huì)上，盧主任對(duì)全校數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)、全面的剖析。通過數(shù)據(jù)的對(duì)比讓每位老師清楚地看到各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，幫助教師認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足。此外，數(shù)學(xué)老師們和盧主任一起通過數(shù)據(jù)反映出的問題，查找分析原因、反思教學(xué)，并提出了縮小班級(jí)差距、提高優(yōu)秀生占比等具體的提質(zhì)增效目標(biāo)。

  隨后教師代表依次分析了各年級(jí)的檢測(cè)成績(jī)。各位代表教師針對(duì)本年級(jí)檢測(cè)取得的成績(jī)、存在的問題以及對(duì)檢測(cè)題的看法等做了具體分析。尤其是對(duì)錯(cuò)誤率較高的題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和診斷性分析，并提出了切實(shí)有效的改進(jìn)措施。 三年級(jí)卜迪老師用心做了表格，全面分析了三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)。五年級(jí)趙翎楠老師與其他學(xué)校五年級(jí)的成績(jī)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，幫助?shù)學(xué)組教師們找準(zhǔn)定位，確定努力方向。

  最后，數(shù)學(xué)老師們就盧主任提出的幾點(diǎn)思考，結(jié)合各自實(shí)際教學(xué)情況、班級(jí)特點(diǎn)等集思廣益，制定了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升計(jì)算能力和解決問題能力等方面的具體改進(jìn)措施。
  這次數(shù)學(xué)組期中質(zhì)量分析會(huì)大大促進(jìn)了教師們養(yǎng)成勤于反思的習(xí)慣，增加了數(shù)學(xué)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過本次質(zhì)量分析會(huì)，全體數(shù)學(xué)老師下決心，表示要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)課堂的研究，切實(shí)提高少華三小的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。