2021年5月13日，該?！绑A路書香讀書社”展開了好書分享活動，本次由孟欣老師主持。孟欣老師分享了《給教師的建議》一書。
首先，孟老師將書的整體內(nèi)容，進行簡單介紹。全書分上下兩篇，上篇重點論述教師職業(yè)的性質(zhì)、特點，教師應具備的素養(yǎng)以及教育的主要任務和方法；下篇主要論述教師如何協(xié)調(diào)各種教育力量以促進學生的全面和諧發(fā)展。書中每一個條目談一個問題，每個條目既有生動的案例，又有精辟的理論分析。并且很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例。
孟欣老師與大家分享了書中的這樣幾段內(nèi)容：沒有也不可能有抽象的學生，教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時。教師的時間和教學各階段的相互依存性，把基礎知識保持在學生的記憶里，"兩套教學大綱"，發(fā)展學生思維。談談對"后進生"的工作，知識——既是目的，也是手段，關于獲取知識。怎樣把學生從事實引導到抽象真理，關于和諧的教育的一些想法，勞動教育和個性全面發(fā)展。提倡教師在日常工作中做一些科學研究，我怎樣研究和教育學習差的學生，怎樣教育學生熱愛勞動，課堂教學與課外閱讀，怎樣使學校教育和家庭教育保持一致，提高教學質(zhì)量的幾個問題。
分享過書中的寶貴內(nèi)容后，孟欣老師又分享了自己的心得感悟。1、教師的時間從哪兒來？除了利用碎片時間，多讀書也是節(jié)約時間的有效的方法之一。只要我們不斷地多讀書，多從書中汲取知識，豐富頭腦，應用于教育教學之中，時間利用就會變得高效。2、爭取學生熱愛你的學科興趣是最好的老師。作為教師，最希望的就是學生熱愛我們所教的學科，這樣學生才有走進新知識的興趣，我不僅應該充分備課、精心設計課堂語言并把學生當成朋友、用賞識的眼光看待每一位學生。3、讓學生生活在思考的世界里。只有當教師給學生帶來思考，在思考中表現(xiàn)自己，用思考來指揮學生，用思考來使學生折服和欽佩的時候，他才能成為年輕的心靈征服者、教育者和指導者。
在活動最后，孟欣老師感慨道：“作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高?！?
個人簡介：
孟欣老師，現(xiàn)任銅山區(qū)驛城實驗小學一年級（5）班語文老師。作為一名新老師，在工作中熱愛探索與發(fā)現(xiàn)，充滿愛心有耐心，與學生相處亦師亦友，在空余時間認真向師傅請教教學方法。是一名認真負責的老師。
讀書格言：
書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫
教育箴言：
“用整個心靈去愛學生?！?
編輯：苑茹玉
