近年來,小學(xué)生常出現(xiàn)孤僻、自卑、妒忌等不健康的心理行為,究其原因,我們不難發(fā)現(xiàn),他們存在心理偏差,是由于在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折,缺乏解決問題和處理危機(jī)的能力。為提高學(xué)生們的身心素養(yǎng),5月17日—18日,徐州市銅山區(qū)單集鎮(zhèn)臨陣頭小學(xué)舉行了學(xué)生心理健康主題教育活動。
此次活動共有四項:
一、召開主題會議。全體教師集聚會議室,朱靜主任細(xì)致講解了心理健康教育的重要性,大家樹立了培養(yǎng)學(xué)生健康心理的意識。
二、利用國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。張美芹老師從什么是心理健康、心理健康的重要性、如何做到心理健康等方面教育學(xué)生,希望全體學(xué)生做一個心理健康的新時代接班人。
三、以班級為單位,召開心理健康主題教育班會。低年級班主任通過PPT解說、播放視頻、組織游戲等形式展開心理健康教育。中年級班主任心理健康教育內(nèi)容包括:學(xué)生常見心理問題、心理健康判斷標(biāo)準(zhǔn)、心理問題解決方法、人生價值取向?qū)Ш降榷鄠€方面。高年級班主任讓學(xué)生通過開展辯論、同學(xué)討論等環(huán)節(jié),讓學(xué)生了解心理健康的重要性,遇到心理問題知道該如何解決。
四、此外,我校還通過宣傳櫥窗、手抄報、黑板報等多種渠道,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育活動,積極營造關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍。這樣一來,提高了學(xué)生對心理健康的認(rèn)識,以及對心理健康疾病的防范,讓心理健康常駐校園。
本次活動,既提高了學(xué)生重視自身心理健康,建立自信,增強心理素質(zhì)的意識,又在班級內(nèi)營造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍,大力增強了班級的凝聚力。同時也提升了學(xué)生們的心理健康知識水平,掀起了關(guān)注心理健康的熱潮,真正讓心理健康教育工作走進(jìn)了班級。
通訊員:朱靜 審稿人:張麗