為進(jìn)一步落實校園心理健康教育各項工作，發(fā)揮班級心理委員在學(xué)校心理健康教育中的重要作用，有效拓展心理健康教育的內(nèi)容。5月18日下午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)心理室開展了“做同學(xué)心靈成長的陪伴者”的心理委員系列培訓(xùn)活動。
此次活動由學(xué)校心理健康教師孫蘭老師進(jìn)行培訓(xùn)。孫老師首先以一個“我說你畫”的小游戲熱場，孩子們開心地參與其中，兩次繪畫作品的對比，他們明白了有效溝通的重要性。
接下來孫老師給大家介紹了學(xué)校心理健康工作的基本情況，以及設(shè)立心理健康委員的重要性。隨后，孫老師就心理健康委員的素質(zhì)要求、工作職責(zé)、關(guān)注對象、工作方法、注意事項等一一給同學(xué)們做了講解。
培訓(xùn)過程中，孫老師還結(jié)合同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中常見的一些心理問題，給大家做案例分析，幫助同學(xué)們更好地理解自己的職責(zé)及在班級中的重要作用。
通過本次培訓(xùn)，一方面，讓各心理委員對自己的職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識，另一方面也讓他們對這份工作有了更高的熱情和責(zé)任感。小委員們在活動完結(jié)后紛紛表示，肩負(fù)上這份光榮使命，一定盡自己所能，搭建好學(xué)校與班級同學(xué)的這座橋梁，多與同學(xué)溝通，多關(guān)心班級同學(xué)，為有需要的同學(xué)提供關(guān)懷與愛護(hù)。用樂觀積極的心態(tài)，去影響、幫助身邊的朋友和同學(xué)。
撰稿：郭敏
審稿：孫蘭
