幼兒期是勞動教育的關鍵期。幼兒良好習慣的養(yǎng)成、科學觀念的形塑均起步于幼兒期。幼兒園勞動教育是勞動意識、勞動觀念的教育，也是品德教育的重要內容之一。它包括幼兒的勞動習慣、對勞動的態(tài)度、對勞動者的認識及對勞動成果是否珍惜等內容。
5月19日上午，路東幼兒園小班的孩子們在老師的帶領下開始對種植園進行拔草活動，讓幼兒一起打扮種植園。孩子們在老師的帶領下，學會了區(qū)分瓜苗和雜草，學會了怎樣拔除雜草的方法。孩子們三五成群，這兒一伙、那兒一堆、有的蹲著拔草、有的弓著身子拔草，真是收獲不小。
活動過程中，有的孩子比較專注，在一個地方拔就蹲在那兒，把自己周圍的草盡量拔干凈；有的孩子彎下腰來拔一根就換一個地方；有的孩子手上拿了兩根草，就不想再拔了，東晃西晃；還有的孩子心思已到草坪上的玩具上；也有極個別的孩子用力拔，就像拔大蘿卜一樣，連根拔起時摔個四腳朝天的，開心不已?？芍^千姿百態(tài)。
在這次“拔草行動”中，小萌娃們不怕苦，不怕臟，一張張小臉紅彤彤的。但是看著手上的“勞動成果”，望著干凈的種植園，老師和孩子們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。本次活動不僅美化了幼兒園的環(huán)境，提高了師幼的環(huán)保意識，更對孩子們進行了一次實實在在的勞動教育。孩子們不僅體會到了勞動是光榮的，更體驗到了合作的快樂！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
