有人曾說過這樣的話：“如果把教育比作一條河流的話，家庭教育是上游，學校教育是下游。只有上游的水清澈甘甜，下游的水才有可能清澈見底?！睘檫M一步提升“家校共育”實效，拓寬育人途徑，形成教育合力，徐州市云苑路小學在近期開展了家訪活動。
本次家訪活動以班級為單位，班主任主導，各科任老師聯(lián)動。教師們都做了充分的準備工作，提前與家長溝通，科學規(guī)劃家訪時間，并結合本班實際情況及居住區(qū)域，合理設計家訪路線，并認真細致的繪制了家訪路線圖。
輕輕地敲門，迎來的是家長熱情的招呼聲，孩子們可愛的笑臉，一聲聲溫暖的問候，一次次親切的交談，一個個真誠的眼神 ，頃刻間，彼此的心緊緊的貼在一起。
老師們詳細地向家長反映了孩子們在學校的表現(xiàn)，肯定孩子的優(yōu)點，同時誠懇指出缺點。了解孩子們在家的情況，并與家長商討、切磋教育孩子的方法。
老師們在家訪后根據(jù)家訪情況認真撰寫家訪記錄表，絕大多數(shù)家長建議老師對孩子嚴格要求、多多關注，及時反饋孩子的問題，并表示一定積極配合學校教育。老師們針對孩子們的具體情況也提出了不同的建議.
好的家庭，帶給孩子的一定是充足的安全感和幸福感。只有感受到家庭的溫暖，在良好家庭氛圍下成長的孩子，他們才有足夠的力量去面對未來的風雨。通過這次家訪，讓我們真實地了解了學生的家庭情況，更加深入地了解了學生的內心世界，建立信賴、融洽的家校聯(lián)系，拉近學校和家庭之間的距離，為今后更好地教育活動打下基礎。我校將以此次活動為契機，把此項工作常態(tài)化，架起家庭和學校的紐帶，建立一個有愛溫馨的家園。
