??為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》精神，充分發(fā)揮新時代初中語文名師在立德樹人和核心素養(yǎng)培育方面的示范引領(lǐng)作用，推動語文學科高品質(zhì)內(nèi)涵建設，5月20日下午，初中語文統(tǒng)編教材閱讀教學專題研討活動在徐州市第十三中學隆重開幕。
??江蘇省教育廳教育宣傳中心副主任、江蘇教育報刊總社副總編陳瑞昌，蘇派教育研究中心研究員、特級教師蔡明，徐州市教研室副主任程廷偉，徐州市教研室語文教研員李文利，《初中生世界》雜志主編張彩萍和徐州市第十三中學校長金建明出席了開幕式。
??開幕式上，徐州市教研室副主任程延偉感謝各位專家來徐州指導工作。徐州是漢文化的發(fā)源地，也是有著濃厚紅色印記的城市。多年來，徐州市政府十分重視教育工作的開展，教育事業(yè)也取得了優(yōu)異的成績。近年來，徐州騰飛式的發(fā)展，也榮獲了諸多榮譽，三次榮膺“中國最具幸福感城市”。近期，徐州多次被央視媒體報道，并獲得關(guān)注點贊。建議大家閑暇時四處走走，希望美麗的徐州能夠給大家留下深刻、美好的印象。
??徐州市第十三中學黨總支書記、校長金建明致歡迎詞。金校長首先代表學校真摯的歡迎各位領(lǐng)導、專家的到來。向到訪的嘉賓、領(lǐng)導介紹了第十三中學悠久的辦學歷史和積累的深厚文化底蘊，學校固有的鮮明“民族化、國際化、信息化”的辦學特色，以及取得的豐碩成果。
??徐州市第十三中學作為教育部課程中心課改試驗區(qū)實驗學校，承擔教育部、全國教育科學規(guī)劃、省級重點課題、市級以上立項課題，目前30余項在研。學校作為省語文學科示范中心，積極致力主題與跨界泛在閱讀的研究和實踐，開發(fā)基于閱讀教學的校本課程資源、積聚課程管理智慧、促進學校文化繁榮；發(fā)揮示范中心的輻射引領(lǐng)作用，輸出閱讀課程管理的優(yōu)秀樣本。
??江蘇省教育廳宣傳中心副主任、江蘇教育報刊總社副總編陳瑞昌講話。首先，他感謝徐州市教育局、徐州市教育研究室、徐州市第十三中學對本次活動的支持。本次活動邀請到了眾多專家蒞臨，希望各位老師積極認真的聽講、總結(jié)、把學到的知識靈活的運用到日常課程中。能夠在專家的引領(lǐng)指導下，更好的發(fā)揮新時代初中語文名師在立德樹人和核心素養(yǎng)培育方面的示范引領(lǐng)作用，在探索統(tǒng)編初中語文教材教學新路徑，推動語文學科高品質(zhì)內(nèi)涵建設，更好的促進形成名師隊伍建設與課程改革合力。
??開幕式后，活動進入名師示范課環(huán)節(jié)。
??江蘇省特級教師、正高級教師韋存和執(zhí)教“群詩閱讀：卜算子三首”一課。韋老師以意象切入，從內(nèi)容和方法來歸向設計課堂，并采用深讀、聯(lián)讀等方式，帶領(lǐng)學生品悟、欣賞文本。
??隨后，韋老師做了微報告，從容量、方向和方法三個維度，談如何上好群詩閱讀課。
??南京師范大學語文課程與教學論博士、江蘇第二師范學院副教授貢如云做了題為《語篇分析：初中語文教學的新視域》報告。貢教授結(jié)合具體示例，從重啟體裁教學、文學語篇的讀者意識、文字語言的前景化等方面，具體闡述語篇分析。
??接下來是閱讀教學主題沙龍環(huán)節(jié)
??專家們一致認為，閱讀教學的任務首先是讓學生愛上閱讀，其次要在時間以及課程上給予學生充分的閱讀保障，并提供給學生科學有效的閱讀方法，讓學生想讀、會讀、有時間讀，充分享受閱讀的快樂，讓閱讀點亮自己的人生。
??5月21日上午，徐州市第十三中學的4位語文教師，圍繞4個不同課題，分別上了展示課。
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??中學高級教師、江蘇省全民閱讀中小學指導委員會專家組成員徐杰上了一節(jié)精彩有趣的陌生化名著導讀示范課。
??隨后，徐老師還與參會教師進行互動交流，就閱讀教學答疑解惑。
??中國人民大學書報資料中心語文學科室主任羅先慧做了主題報告，就當前初中語文教育教學研究熱點問題進行了深入分析，并指導教師如何選題、如何寫好一篇論文。
??本次活動的舉行，不僅為廣大初中語文老師搭建了一個學習交流互動的平臺，更是發(fā)揮新時代初中語文名師在立德樹人和核心素養(yǎng)培育方面的示范引領(lǐng)作用，探索統(tǒng)編初中語文教材教學新路徑，扎實提高教師教學能力，促進中學語文教學工作起到引領(lǐng)和切實的指導作用。
