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鄭集鎮(zhèn)萬村、盧樓小學(xué)開展校際聯(lián)合教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-05-21 17:20:00    閱讀量:36229次
[摘要]:教育熱點:牽手才能同行,聯(lián)合才能共享,互助才能共贏。為實現(xiàn)教育資源互補,增進兩校教師的互相學(xué)習(xí),磨練青年教師使其更快成長,2021年5月20日上午,鄭集鎮(zhèn)萬村小學(xué)與盧樓小學(xué)共同開展了教學(xué)

  牽手才能同行,聯(lián)合才能共享,互助才能共贏。為實現(xiàn)教育資源互補,增進兩校教師的互相學(xué)習(xí),磨練青年教師使其更快成長,2021年5月20日上午,鄭集鎮(zhèn)萬村小學(xué)與盧樓小學(xué)共同開展了教學(xué)研討活動,喻倩倩、王明利、劉柯、閆世霞四位老師參與執(zhí)教。

  本次教研活動呈現(xiàn)了四節(jié)研討課,授課內(nèi)容為二年級數(shù)學(xué)、四年級數(shù)學(xué)及英語,課后集中對四位教師進行評課。

  第一節(jié)課由萬村小學(xué)喻倩倩老師執(zhí)教四年級英語《Whose dress is it》。喻老師的課堂生動且富有活力,教具設(shè)計別具匠心,全程英文教學(xué)展現(xiàn)自己不俗的功底,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

  第二節(jié)課由盧樓小學(xué)閆世霞老師執(zhí)教四年級數(shù)學(xué)《三角形的內(nèi)角和》。閆老師的課堂注重學(xué)生主觀能動性的培養(yǎng),教學(xué)指導(dǎo)細致,教學(xué)思路清晰,用自己的課堂熱情感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

  第三節(jié)課由萬村小學(xué)王明利老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)《三位數(shù)減法的筆算》。王老師是新分配的老師,雖然課堂教學(xué)略顯生澀,但她的課堂活力滿分,學(xué)生都能積極配合,課內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

  第四節(jié)課由盧樓小學(xué)劉柯老師執(zhí)教四年級英語《What’s the matter?》。劉老師個人親和力強,課堂中小組學(xué)習(xí)分工明確,劉老師的課堂給人以種溫暖,讓學(xué)生在如沐春風(fēng)的感覺中討論、學(xué)習(xí)。

  課后,兩所學(xué)校的骨干教師對四位老師的課進行了分析、點評,同時對四位教師在教材掌握、教學(xué)方法、能力訓(xùn)練等方面給予肯定,也對他們的課堂教學(xué)提出中肯的建議。

  本次校際聯(lián)合教研活動圓滿結(jié)束,這次活動給教師提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺,有力促進了兩校教師的成長和共同發(fā)展。


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