1.“蒜”的生活課程活動(dòng)
生活課程一直是我園的特色，本周特此在大班開(kāi)展了關(guān)于“蒜”的生活課程。首先，在老師的指導(dǎo)下，每位小朋友都參與了剪根須活動(dòng)。之后老師又拿著小朋友親手剪好的蒜帶到教室里，給幼兒教授如何剝蒜瓣。小朋友看了之后個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想嘗試剝蒜。老師立即給每位小朋友分發(fā)了一頭蒜，供給幼兒嘗試。幼兒根據(jù)老師講解的步驟一步步的操作，很快就把一頭蒜剝成了一個(gè)個(gè)白白的蒜瓣。通過(guò)此活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)了如何剝大蒜，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
2.砥礪前行，奠基未來(lái)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)
五月是一個(gè)特殊的日子，我們迎來(lái)了第十個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。同時(shí)也是《3-6歲學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十周年。借助這個(gè)契機(jī)，本幼兒園結(jié)合園內(nèi)實(shí)際情況開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
首先，園長(zhǎng)組織大班家長(zhǎng)召開(kāi)“大班家長(zhǎng)幼小銜接講座”。有效的幫助家長(zhǎng)了解什么是幼小銜接；它的重要性；以及從心理上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上、能力上四個(gè)方面著實(shí)準(zhǔn)備幫助幼兒更好的度過(guò)這個(gè)時(shí)期。
其次，我區(qū)為了激發(fā)學(xué)生對(duì)文化的傳承、科技的興趣和藝術(shù)的愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和良好的文化藝術(shù)修養(yǎng)，特舉辦“喜迎建黨100周年·爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”為主題的銅山區(qū)中小學(xué)第十六屆科技文化藝術(shù)節(jié)。本幼兒園也響應(yīng)號(hào)召，以舞蹈的形式積極參加活動(dòng)。前期老師為小朋友畫(huà)好精致的妝容，換上漂亮的裙子，幼兒在臺(tái)上表演時(shí)絲毫不怯場(chǎng)，拿出了自己最好的精神面貌，在共同努力下贏得了臺(tái)下一陣陣掌聲。
主題墻作為幼兒園的隱性課程，對(duì)于幼兒的發(fā)展也具有重要的意義。老師特此發(fā)揮所長(zhǎng)，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)精心打造五月主題墻，使教室的環(huán)創(chuàng)煥然一新。
十年風(fēng)雨路，見(jiàn)證了學(xué)前教育發(fā)展一路的不易。接下來(lái)我們會(huì)秉承初心，勵(lì)志前行，做好自己的本職工作，大力發(fā)展學(xué)前教育，迎接下一個(gè)十年。
