“教而不研則淺，研而不教則空”，為了切實提高教師教科研水平，支持教師順利開展課題研究，提升個人課題研究水平與質(zhì)量，5月21日下午，銅山區(qū)大彭實驗小學(xué)舉行了2021年度教師個人課題選題培訓(xùn)會，教科室沙丹主任為全體青年教師進行了“如何做好教師個人課題選題”的專題講座。
沙主任對教師課題研究有著獨到而深刻的見解，她從中小學(xué)教師個人課題研究的現(xiàn)實意義和長遠價值談起，具體從什么是教師個人課題，個人課題的特點是什么，怎樣做教師個人課題，選題時要注意的問題等方面進行了深入淺出的闡述，尤其對課題名稱的表述做了詳實而充分地指導(dǎo)。
本次培訓(xùn)可謂是一場及時雨，不僅解決了各位教師在課題研究選題、撰寫、申報等方面存在的諸多問題，更從思想上使各位教師意識到了課題研究對自己教學(xué)實踐及自身專業(yè)化成長的意義。
蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！?
教科研是立校之根、興校之本、強校之基。一直以來，銅山區(qū)大彭實驗小學(xué)重視教育科研的不懈探索，致力于課題的開展與推進，在教科研工作上取得了累累碩果。相信每位教師都能規(guī)范、專業(yè)地做好課題研究，在研究中收獲專業(yè)成長，收獲職業(yè)幸福。
大彭實驗小學(xué)通訊員：賀士書
審稿人：劉祥濤
