“教而不研則淺，研而不教則空”，為了切實提高教師教科研水平，支持教師順利開展課題研究，提升個人課題研究水平與質(zhì)量，5月21日下午，銅山區(qū)大彭實驗小學舉行了2021年度教師個人課題選題培訓(xùn)會，教科室沙丹主任為全體青年教師進行了“如何做好教師個人課題選題”的專題講座。
沙主任對教師課題研究有著獨到而深刻的見解，她從中小學教師個人課題研究的現(xiàn)實意義和長遠價值談起，具體從什么是教師個人課題，個人課題的特點是什么，怎樣做教師個人課題，選題時要注意的問題等方面進行了深入淺出的闡述，尤其對課題名稱的表述做了詳實而充分地指導(dǎo)。
本次培訓(xùn)可謂是一場及時雨，不僅解決了各位教師在課題研究選題、撰寫、申報等方面存在的諸多問題，更從思想上使各位教師意識到了課題研究對自己教學實踐及自身專業(yè)化成長的意義。
蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！?
教科研是立校之根、興校之本、強校之基。一直以來，銅山區(qū)大彭實驗小學重視教育科研的不懈探索，致力于課題的開展與推進，在教科研工作上取得了累累碩果。相信每位教師都能規(guī)范、專業(yè)地做好課題研究，在研究中收獲專業(yè)成長，收獲職業(yè)幸福。
大彭實驗小學通訊員：賀士書
審稿人：劉祥濤
