為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《督學(xué)管理暫行辦法》，主動(dòng)適應(yīng)教育督導(dǎo)新形式，推動(dòng)教育督導(dǎo)創(chuàng)新，促進(jìn)教育健康可持續(xù)發(fā)展，5月25日，徐州市銅山區(qū)教育局經(jīng)超、朱從德兩位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨利國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行責(zé)任督學(xué)工作室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查指導(dǎo)。
檢查組一行在利國(guó)小學(xué)中心校副校長(zhǎng)董龍濤、關(guān)工委主任尚學(xué)開(kāi)的陪同下，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)詢、查閱資料、實(shí)地查看四個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)該校責(zé)任督學(xué)工作室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，并提出了三點(diǎn)指導(dǎo)性的意見(jiàn)：
一是完善掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程和“一日流程”，定期或不定期召開(kāi)掛牌督導(dǎo)工作座談會(huì)、交流會(huì)、咨詢會(huì)、反饋會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等，強(qiáng)化責(zé)任督學(xué)履職職責(zé)，努力推動(dòng)掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制建設(shè)；二是優(yōu)化掛牌督導(dǎo)信息系統(tǒng)。不斷改進(jìn)學(xué)校的掛牌督導(dǎo)信息化應(yīng)用平臺(tái)，促進(jìn)教育督導(dǎo)與信息技術(shù)的深度融合；三是加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。以理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)為抓手，扎實(shí)做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)雙提升的督學(xué)隊(duì)伍。
同時(shí)，就相關(guān)工作提出了合理化的建議，并鼓勵(lì)該校進(jìn)一步推進(jìn)責(zé)任督學(xué)創(chuàng)新工作，以責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)為有力推手，實(shí)現(xiàn)區(qū)域義務(wù)教育高位均衡發(fā)展，全力辦好人民滿意的教育。
通過(guò)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，該校將以此為契機(jī)，以推動(dòng)銅山教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作思路、方法，推進(jìn)該校教育督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。
撰稿人：丁修武、高楊
