《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，要在普通高中“建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)”?！吨行W(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》這樣規(guī)定高中階段心理健康教育的生涯教育內(nèi)容:“在充分了解自己的興趣、能力、性格、特長(zhǎng)和社會(huì)需要的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)志向，進(jìn)行升學(xué)就業(yè)的選擇和準(zhǔn)備，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感?！?
徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)以積極心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，深入探究生涯規(guī)劃教育內(nèi)涵，重視開展普通高中學(xué)生生涯規(guī)劃教育，促進(jìn)學(xué)生知行合一、全面發(fā)展，提升學(xué)生自我規(guī)劃的意識(shí)和能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，合理安排高中學(xué)業(yè)，為后續(xù)的人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，注入幸?；?。為此，該校于5月27日在高一年級(jí)開展“為成長(zhǎng)、為未來——徐開高生涯設(shè)計(jì)與展示”活動(dòng)。
整場(chǎng)展示共分三個(gè)階段，分別是生涯人物訪談成果展、生涯設(shè)計(jì)展示和生涯設(shè)計(jì)方法學(xué)習(xí)。活動(dòng)重點(diǎn)是12位學(xué)生結(jié)合前期學(xué)習(xí)和綜合調(diào)研，呈現(xiàn)的生涯設(shè)計(jì)方案，該方案涵蓋高中生生涯規(guī)劃的各個(gè)方面，如自我探索、職業(yè)與專業(yè)探索、選科規(guī)劃、升學(xué)路徑規(guī)劃等。作品形式多樣、內(nèi)涵豐富，展現(xiàn)了開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)學(xué)子的良好精神風(fēng)貌和自主發(fā)展意識(shí)。
本次生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)對(duì)于傳播與普及生涯規(guī)劃知識(shí)，引導(dǎo)廣大高中學(xué)生樹立正確的成才觀、人生觀，科學(xué)合理地規(guī)劃高中階段的學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)主動(dòng)規(guī)劃、自主發(fā)展的意識(shí)將產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。
