早晨暖陽照亮著一張張興奮的笑臉，同學們沐浴在陽光下，燦爛的笑容洋溢在他們的臉上。5月29日早上，礦山路小學35名學生很榮幸代表徐州市小學組走進了徐州茱萸谷中小學生素質(zhì)教育勞動實踐基地，開展綜合實踐研學活動。
到達茱萸谷，徐州市教育教學研究室陸榮主任說道：此次學生利用茱萸谷基地開展綜合實踐活動，是促進學生積極生長的活動，更是發(fā)現(xiàn)美的活動，是學生自主研究性學習的過程和成果展示。
礦山路學生代表介紹研學活動項目
通過張校長的引導，學生們自主分組，游覽茱萸谷，每組成員邊賞美景邊通過拍照的形式記錄美的地方。
學生彼此交流分享對茱萸谷的了解。組內(nèi)分享各自拍攝的照片，開一場小小的交流會，互相說一說自己拍攝的茱萸谷美在哪里。
勝日尋芳茱萸谷，無邊光景一時新，這樣的景色配上兒童的水印版畫再適合不過了?？炜?，小組成員們迫不及待地交流構思，選定畫面內(nèi)容，起稿、過稿、刻板、印版，組內(nèi)合理分工、各司其職。
學生們暢想研學活動后將水印版畫印制為明信片，讓更多的人認識茱萸谷、了解茱萸谷、熱愛茱萸谷，在研學活動中體會大自然的無限魅力，收獲歡樂與成長。
學生們在李宗芮老師的帶領下游覽茱萸谷，組內(nèi)合作，借助“小冊子”的導引，一同找尋冊子中的植物。借助“形色”“識花君”等APP小程序，拍照識別，快速獲取植物的相關信息。
小組成員借助手機微信群，分享搜集到的植物信息，通過討論，完善本組“小冊子” 。將信息共享至綜合學習群內(nèi)。學生從形態(tài)特征、植物價值、養(yǎng)護方法、相關詩詞等各個方面了解植物特點。
以植物為主題，看看學生們的無限創(chuàng)意吧！設計制作創(chuàng)意透明袋；借助鏤空圖案卡紙，拍攝鏤空植物畫，創(chuàng)意記錄大自然的顏色。
此次上“課”茱萸谷，學生體會到動手實踐的樂趣，極大地激發(fā)了他們進行思考探索的欲望，無論是一雕一刻的水印版畫，亦或是賞花識花，一幅幅創(chuàng)意作品，不僅記錄了茱萸谷的美，更激發(fā)他們熱愛生活，熱愛生命的情感，將愛護自然的種子埋入孩子的心靈。
