為做好學(xué)校今年的課題申報(bào)工作，使教師們?cè)谏陥?bào)課題時(shí)更好地結(jié)合自身實(shí)際情況，把握好方向和思路，從而達(dá)到通過(guò)課題研究解決實(shí)際問(wèn)題的目的。2021年6月2日星期三下午，港務(wù)區(qū)柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)會(huì)在二樓會(huì)議室舉行，楊洪校長(zhǎng)，會(huì)議由李東偉主任主持，楊洪校長(zhǎng)全程參與，學(xué)習(xí)校十余名年輕教師到場(chǎng)聆聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
會(huì)議首先由楊洪校長(zhǎng)發(fā)言。楊校長(zhǎng)表示，我校一直高度重視課題研究工作，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，要求每人均有課題、人人參與課題，用課題研究引領(lǐng)教育教學(xué)，提升學(xué)校的辦學(xué)層次和辦學(xué)品位。特別是對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該抓住每一次做課題的機(jī)會(huì)。更快的成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)表示對(duì)于課題研究工作，學(xué)校一定大力支持與幫助。
教科室李東偉主任結(jié)合課題管理和評(píng)審經(jīng)驗(yàn)，從新時(shí)代的新要求，年輕教師如何選題，如何提高申報(bào)質(zhì)量，課題管理要求等方面進(jìn)行具體闡述。他對(duì)課題研究的內(nèi)容提煉、分工進(jìn)度和結(jié)題要求等方面進(jìn)行全面細(xì)致的指導(dǎo)，讓年輕教師對(duì)開(kāi)展課題研究的過(guò)程方法和目標(biāo)都有了明確的思路。并指出進(jìn)行課題研究時(shí)，要圍繞課堂教學(xué)為中心，堅(jiān)持時(shí)效性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性研究原則，注重過(guò)程研究，克服兩頭熱中間冷現(xiàn)象，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)自我提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。
課題的成功立項(xiàng)是對(duì)學(xué)校教科研工作的挑戰(zhàn)，此次課題研究之行才剛剛起步，一個(gè)個(gè)堡壘需要我們?nèi)ネ黄?，一個(gè)個(gè)難關(guān)需要我們?nèi)タ朔?。相信課題研究在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助下，我們教師的同心協(xié)力、扎實(shí)工作下，我們的研究之行定會(huì)繁花似錦、一路歡歌！
這次專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，讓與會(huì)老師對(duì)課題研究的重要性和必要性有了更加深刻的感悟，對(duì)課題申報(bào)的具體策略有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。會(huì)議氣氛熱烈、效果顯著。李東偉主任的指導(dǎo)不僅增強(qiáng)了課題組成員申報(bào)課題的信心和決心，同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)了教師參與課題的熱情，參會(huì)的教師紛紛表示收獲豐碩。相信教師們會(huì)以本次課題指導(dǎo)為契機(jī)，立足教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專(zhuān)家給出的寶貴建議認(rèn)真修改課題申報(bào)書(shū)，在實(shí)踐中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)教科研成長(zhǎng)。
撰稿人：代翰林
