1.協(xié)商討論——六一怎么過？
孩子們說：吃好吃的、玩各種玩具、可以去游樂園玩、化裝舞會……老師們搜集好了孩子們的六一設(shè)計方案。
2.探究體驗——從兒童中來，再到兒童中去
“吃、玩、禮物、體驗、陪伴……”是孩子們的心愿，如何在六一活動中滿足孩子們這些愿望呢？于是我們的“我的六一我作主”主題活動開始了。
3.服裝設(shè)計之角色確定
“我們自己做衣服吧?！焙⒆觽兗娂姵h，創(chuàng)作熱情高漲?！拔蚁胱鰫凵囊路薄拔易鲋┲雮b的”“我當解放軍”，機器人、公主、安娜、僵尸……
“角色有了，設(shè)計衣服都需要什么材料呢？”
“把我想當?shù)慕巧嫵鰜?，就知道我需要什么材料來做了。?
這主意不錯，全體認同，那就行動吧！
4.服裝設(shè)計之我的服裝我做主
設(shè)計圖有了，所需要的材料明確了，孩子們在家里和爸爸媽媽一起制作自己的走秀服裝，創(chuàng)意十足又誠意滿滿！
孩子們的服裝走秀還在進行中，通過自制服裝孩子們不僅體驗了制作服裝的樂趣、走秀的風采，更多的是：快樂中感受更多生活的美好……穿著自己制作的服裝一起練習精彩的臺步表演，期待寶貝們更多的精彩表現(xiàn)！
