為檢測(cè)學(xué)校近期的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，5月25日，大許太山小學(xué)組織開展階段性學(xué)情檢測(cè)活動(dòng)。
此次學(xué)情檢測(cè)學(xué)校高度重視，教務(wù)處做了詳細(xì)的安排，認(rèn)真仔細(xì)地制定了考試工作要求，確?？荚図樌M(jìn)行。本次檢測(cè)內(nèi)容難易結(jié)合，題量適中。檢測(cè)過程中，各學(xué)科老師嚴(yán)格執(zhí)行工作要求，同學(xué)們認(rèn)真遵守考試紀(jì)律，細(xì)心答題，仔細(xì)檢查，經(jīng)過一天的緊張活動(dòng)，檢測(cè)活動(dòng)順利完成。
活動(dòng)結(jié)束后，教務(wù)處立刻組織教師開展閱卷工作。為達(dá)到公平公正，本著本年級(jí)不批改本年級(jí)試卷的原則，低、中、高各年級(jí)教師交換流水閱卷。整個(gè)閱卷過程，教師們嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)盡職盡責(zé)，公平、公正、合理、客觀地評(píng)好每一份試卷，始終以飽滿的熱情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，整個(gè)閱卷工作在有序而又緊張的氣氛中順利進(jìn)行。
此次學(xué)情檢測(cè)有助于學(xué)生正視自身學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而為下一階段的學(xué)習(xí)指明方向；有助于教師了解學(xué)生前一階段的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果做好學(xué)情反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方式；也便于學(xué)校及時(shí)掌控學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為下階段工作提供有效的依據(jù)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
