“生本課堂”教學模式在鄭集鎮(zhèn)中心中學持續(xù)施行，現(xiàn)在以生為本的理念已深入人心，鄭集鎮(zhèn)中心中學校長薛紅永進一步提出，要讓以生為本的理念在管理上生根發(fā)芽，茁壯成長，就需要不斷探索挖掘更新鮮的內(nèi)容。
為解決這一問題，2021年6月1日，鄭集鎮(zhèn)中心中學特邀江蘇師范大學教育科學學院吳義昌教授來該校講學，幫助該校指點迷津，為生本課堂的深入推進提供理論指導。在吳教授講學前，先觀摩了該校張微和孫剛兩位老師的匯報課。
銅山區(qū)教育局教科所主任徐宗敏、鄭集鎮(zhèn)中心中學校長薛紅永、業(yè)務校長田光、教科室主任丁允金一同在主席臺就坐，會議由教科室副主任刁衛(wèi)星主持。
會議共分三個階段。首先由業(yè)務校長田光代表校長室對吳教授的到來表示熱烈的歡迎！他說，生本課堂教學模式是由校長室牽頭，教科室具體負責推廣應用，目前已經(jīng)取得非常好的效果，學校將一如既往，繼續(xù)乘風破浪，大力推進生本課堂教學模式在我校的應用。教科室主任丁允金隨后對生本課堂的開展情況作了詳細的匯報。他說，一切從學生的認知基礎、能力基礎、情感態(tài)度出發(fā)，以學生活動貫穿始終為教學主線，凸顯學生學習的主體地位，教師成為課堂的組織者、引導者，建立高效基礎上的課堂教學基本規(guī)范，以師生課堂生活幸福指數(shù)的提升為核心，全面提升教育教學質(zhì)量。
吳義昌教授作了題為《生本課堂教學改革的幾點建議》的報告，主要從以下幾個方面談起：一，生本課堂教學改革與當前徐州基礎教育改革政策的關系；二，實驗項目之十大行動；三，五種經(jīng)典教學模式與生本課堂的關系；四，自學輔導模式的主要目標指向；五，魏書生教學改革帶來的啟示。
吳義昌教授條分縷析，高屋建瓴，所有參會人員聽后如醍醐灌頂。鄭集鎮(zhèn)中心中學充滿朝氣和活力，老師有夢想，學生有理想，在薛校長的帶領下，我們的教育夢想更加堅定！課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，課堂上可以動態(tài)生成許多精彩的瞬間，讓“生本課堂”改變教育的生態(tài)，讓每一位參與的老師成為專業(yè)發(fā)展更快的人。只有潛心科研，才能積淀專業(yè)成長的厚度與抬升人生的高度，才能成就我們生命中的每一次進階！
課改永遠在路上！
圖文孟凡仲王保京 審稿朱琳
