依照江蘇省信息技術(shù)能力提升工程“三提升兩推進(jìn)一形成”的總體目標(biāo)要求,為了更好推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升,6月4日中午,孫店教育幼兒園開(kāi)展了信息技術(shù)2.0提升工程線下動(dòng)員大會(huì)。
王嬙老師對(duì)全體教師老師進(jìn)行介紹:提升工程2.0是針對(duì)學(xué)校整體的發(fā)展,以教學(xué)質(zhì)量提升為目標(biāo)。讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到了提升工程2.0的意義。
王老師根據(jù)教師的實(shí)際情況,給大家分享了操作方法:其中,學(xué)校層面統(tǒng)一選定能力點(diǎn)B2(微課程設(shè)計(jì)與制作)作為全校教師共同學(xué)習(xí)能力點(diǎn),另外兩個(gè)能力點(diǎn)分別在剩余的兩個(gè)維度(學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià))中自行選定。
會(huì)上,我們成立大中小三個(gè)信息技術(shù)工程教研組,由本組選定由信息技術(shù)較好的教師成為組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行培訓(xùn)以及作業(yè)實(shí)操指導(dǎo),針對(duì)教師在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總、解答,并進(jìn)行研討活動(dòng)。
最后,王嬙老師再次強(qiáng)調(diào)此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重要性,鼓勵(lì)全園教師用信息技術(shù)改造課堂,切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。