《科學新課程標準》指出:”科學學習要以探究為核心 ,探究既是科學學習的目標,又是科學學習的方式”, 而培養(yǎng)學生探究精神的主要路徑是科學實驗。為了提高學生動手操作能力,讓學生在實驗中進行探究,在探究中提升科學素養(yǎng)。
汴塘鎮(zhèn)中心小學開展開展探究巖石科學實驗，為了進一步營造濃郁的科學氛圍，激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣,充分體驗學習科學的快樂，同時為了迎接期末考試，夯實基礎知識，6月2日下午，汴塘鎮(zhèn)中心小學開展探究巖石科學實驗。
同學們準備充分，帶好實驗所需要的放大鏡、搜集巖石杯子、手電筒等，以科學小組為單位在校園中找到他們可以搜尋到的巖石。再回到課堂上按照大理巖、石灰?guī)r、花崗巖、砂巖的特征來辨別。
通過本次活動，激發(fā)了學生學習科學的興趣，夯實和鞏固了基礎知識，使他們能夠在以后的教學活動中，樂于參與到科學活動中來，從而提升學生的整體科學素養(yǎng)。
