大書法家沈尹默說(shuō)：“練字不但對(duì)身體有好處，而且可以養(yǎng)成善于觀察、考慮、處理事務(wù)的敏銳和寧?kù)o的頭腦?！睍ㄊ且环N中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，寫好鋼筆字其實(shí)是提高藝術(shù)修養(yǎng)與鑒賞的一種手段。
漢字是一種堂堂正正的文字，在書寫的過(guò)程中，要求橫平豎直，方方正正，寫字也在潛意識(shí)里教育學(xué)生的為人，為人者，方正耿直。在書寫的過(guò)程中感受為人的道理，其實(shí)也是中國(guó)漢字的精髓所在。
一些教學(xué)實(shí)踐證明，老師的言談舉止時(shí)常被學(xué)生效仿，一個(gè)字體規(guī)整的老師，能夠影響所教學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行事風(fēng)格。老師寫一手好字，會(huì)讓其在要求學(xué)生練字時(shí)變得更有說(shuō)服力。兩年來(lái)，學(xué)校依托“教師增氧課堂”著重抓好教師的書寫基本功。
6月9日中午，路東學(xué)校全體教師舍棄午休的時(shí)間，大家不約而同地走進(jìn)了“教師增氧課堂”。本次研修的主要內(nèi)容是練習(xí)鋼筆字。從教師們所寫的練字紙看，每位教師都有了不同程度的提高。
寫好字不僅是對(duì)中華文化的一種繼承和理解，練字的過(guò)程也是磨練意志、提高修養(yǎng)和增加美感的好機(jī)會(huì)。一個(gè)人能把結(jié)構(gòu)復(fù)雜、形式繁多的中國(guó)漢字寫好，就會(huì)提高對(duì)水平、垂直、平行、中心、等分、協(xié)調(diào)等多種感覺(jué)的判斷和掌握。讓人難以置信的是，寫好漢字還有助于開(kāi)發(fā)智力，提高審美能力，掌握如何處理人際關(guān)系的奧妙。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
