談?wù)勎业霓k學(xué)主張！我們的學(xué)校建設(shè)如何體現(xiàn)文化的深度？2021年6月9日下午，由房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校主辦的校長(zhǎng)領(lǐng)雁工程首屆高峰論壇在房村鎮(zhèn)中心小學(xué)報(bào)告廳成功舉辦。
本屆論壇特邀江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)院代建軍院長(zhǎng)、銅山區(qū)教師發(fā)展中心姚凱主任、銅山區(qū)教育學(xué)會(huì)胡近勇會(huì)長(zhǎng)等專家出席。房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)宋成建校長(zhǎng)、中心小學(xué)張虎校長(zhǎng)、郭集小學(xué)孔令法校長(zhǎng)、中心幼兒園謝娟園長(zhǎng)，以及小學(xué)中心校劉軍校長(zhǎng)等圍繞主題做了精彩交流。房村鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園全體校干及青年教師參與本次活動(dòng)。
論壇上，新莊小學(xué)宋成建校長(zhǎng)首先發(fā)言，他以“新小，每天都是新的”為主題內(nèi)容進(jìn)行了分享。作為江蘇省知行實(shí)驗(yàn)學(xué)校，新莊小學(xué)根據(jù)陶行知先生關(guān)于真教育的論述，提出了“同心行遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”作為學(xué)校的辦學(xué)精神，確定以“真”字為校訓(xùn)，辦真學(xué)校，發(fā)展真教育，以做到學(xué)校每天都在變化，老師每天都在發(fā)展，學(xué)生每天都在進(jìn)步。
“詩(shī)教是什么？”中心小學(xué)張虎校長(zhǎng)在分享的開(kāi)始，就邀請(qǐng)參會(huì)嘉賓一起思考，從而引出今天的發(fā)言主題《學(xué)校詩(shī)教文化建設(shè)的實(shí)踐研究》。校園中，不僅有“詩(shī)教長(zhǎng)廊”“詩(shī)詞廣場(chǎng)”“詩(shī)書(shū)花壇”等營(yíng)造濃郁的詩(shī)化育人氛圍；更有序鋪開(kāi)、扎實(shí)落地的詩(shī)教系列課程，無(wú)論是從“課前一吟”開(kāi)始的基礎(chǔ)課程，還是“詩(shī)樂(lè)相和”的拓展課程，亦或“韻律詩(shī)操”的品牌課程，均使得詩(shī)教的養(yǎng)健、養(yǎng)知、養(yǎng)藝、養(yǎng)志四大功能，在孩子的詩(shī)意成長(zhǎng)中互相交叉效力。同時(shí)，“涵養(yǎng)雅正”的學(xué)科融合課程體系在實(shí)踐中愈加完善。
“以陽(yáng)光教育為載體，創(chuàng)建一所灑滿陽(yáng)光的學(xué)校?！笔枪W(xué)的辦學(xué)目標(biāo)?？琢罘ㄐｉL(zhǎng)在“培養(yǎng)秀外慧中的陽(yáng)光少年，讓陽(yáng)光教育辦學(xué)理念落地生根”的主題發(fā)言中，深度闡釋了該校陽(yáng)光教育的理念，全面推進(jìn)踐行“陽(yáng)光教育”的實(shí)踐體系，以及努力達(dá)成創(chuàng)建一所灑滿陽(yáng)光的學(xué)校，讓師生過(guò)上一種幸福而完整的教育生活的辦學(xué)目標(biāo)。
中心幼兒園的謝娟園長(zhǎng)以“課程領(lǐng)航：讓每個(gè)星星都閃亮”為主題作了分享。在“游戲點(diǎn)亮童年”的辦園思路引領(lǐng)下，將游戲的思維與游戲的流程應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)及課程中。同時(shí)將教研引領(lǐng)課程建設(shè)作為實(shí)施的關(guān)鍵，開(kāi)展“聚焦課堂游戲化”教研活動(dòng)，通過(guò)沉浸式、問(wèn)題式、案例式等多元教研活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)試點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)分享、觀點(diǎn)碰撞等策略，不斷激發(fā)教師的參與開(kāi)發(fā)優(yōu)化課程的熱情。
來(lái)自房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校的劉軍校長(zhǎng)，是本屆論壇最后一位分享人，同時(shí)也是此次論壇的發(fā)起人。劉校長(zhǎng)分享了舉辦此論壇的初心——不僅是為了本學(xué)期工作的圓滿扎口，更是為下一步房村小學(xué)發(fā)展的再出發(fā)吹響號(hào)角。作為推動(dòng)房村教育強(qiáng)有力的領(lǐng)航者，他在以“辦教育說(shuō)到底就是做文化”的主題發(fā)言中提到：“我們一直在追求辦一所有文化的學(xué)校。文化建設(shè)不是一朝一夕的事，是需要幾十年自然沉淀下來(lái)的。辦有文化的學(xué)校一定要有溫度、有智慧，還要有審美情趣。”在發(fā)言中，劉校長(zhǎng)通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例和生動(dòng)故事，從學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、以人為本的管理、學(xué)校文化活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)創(chuàng)新等各個(gè)維度進(jìn)行了既有溫度又有深度的探討和闡述，進(jìn)一步說(shuō)明了學(xué)校文化建設(shè)工作開(kāi)展推進(jìn)的關(guān)鍵要素。
在各位校長(zhǎng)和園長(zhǎng)的交流后，三位特邀專家分別進(jìn)行了細(xì)膩而深刻的點(diǎn)評(píng)。銅山區(qū)教育學(xué)會(huì)胡近勇會(huì)長(zhǎng)首先圍繞“青年教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)題”談了年輕教師發(fā)展中遇到的問(wèn)題，并從自我認(rèn)知、自我發(fā)展和自我超越幾個(gè)角度給出了具體的建議。
緊接著，江蘇師大教育科學(xué)院代建軍院長(zhǎng)進(jìn)行了發(fā)言，他首先贊揚(yáng)了本屆校長(zhǎng)論壇的成果，對(duì)多位校長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)理念的準(zhǔn)確闡述，以及對(duì)房村各個(gè)學(xué)校的文化建設(shè)意識(shí)和發(fā)展現(xiàn)狀給予了充分的肯定，同時(shí)高度認(rèn)同了劉軍校長(zhǎng)關(guān)于“做教育就是做文化”的觀點(diǎn)，并圍繞文化建設(shè)、課程引領(lǐng)、教師發(fā)展三個(gè)主題詞談了自己的理解，提出學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的航標(biāo)，有文化的學(xué)校一定會(huì)是一所好的學(xué)校。
最后，銅山區(qū)教師發(fā)展中心姚凱主任從陶行知教育理念，延伸到房村小學(xué)的教育發(fā)展，對(duì)此次論壇的發(fā)起和價(jià)值進(jìn)行了充分的肯定。“文化是根，課程是魂”，姚主任在點(diǎn)評(píng)匯總提到文化和課程兩者必不可少，并在最后對(duì)房村小學(xué)、幼兒園的全體教育教學(xué)骨干提出了四個(gè)希望，希望全體教干心中要有學(xué)生，心中要有問(wèn)題，心中要有底線，心中更要有遠(yuǎn)方，要共同努力為房村的教育貢獻(xiàn)自己的力量。
在一陣熱烈的掌聲中，房村鎮(zhèn)第一屆校長(zhǎng)論壇落下帷幕了。但此次論壇上，無(wú)論是諸位校長(zhǎng)園長(zhǎng)的交流分享，還是專家們的觀念引領(lǐng)，無(wú)不引發(fā)與會(huì)者的深度思考。一石激起千層浪！相信這次論壇后，房村各小學(xué)將會(huì)更加清晰自己的辦學(xué)定位，在專注、創(chuàng)新、協(xié)同的文化建設(shè)中，做實(shí)、做好、做亮特色鮮明、百花齊放的房村教育品牌。
撰稿：張陽(yáng)
審稿：郝會(huì)
