根據(jù)教育部最新公布的本科專業(yè)目錄，今年共新增了37個本科專業(yè)，共有43所高校通過了新增專業(yè)的審批。

  變化一：新增37個本科專業(yè)
  北京理工大學等7所高校新增密碼科學與技術(shù)專業(yè)
  在工學專業(yè)中，北京理工大學、山東大學、南開大學等7所高校依托強勢的學科基礎(chǔ)，在今年招生專業(yè)中新增了密碼科學與技術(shù)。 

  多個新增專業(yè)“智能化”升級
  隨著我國很多領(lǐng)域智能化升級，此次新增專業(yè)部分是針對本領(lǐng)域的新形勢、新需求進行的數(shù)字化改造和智能化升級。
  中國礦業(yè)大學（北京）今年新增的智能采礦工程，是為順應國家能源工業(yè)“少人、安全、增效”的生產(chǎn)模式；西北農(nóng)林科技大學新增的智慧牧業(yè)科學與工程，目的是為適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新需求。 
  古文字學專業(yè)今年首次招生
  為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更好地追尋和守護歷史根脈，此次有關(guān)高校還新增了相關(guān)專業(yè)。
  吉林大學新增的古文字學專業(yè)將在今年首次招生，納入到本科“強基計劃”招生試點，這一專業(yè)將為考古學科發(fā)展提供有力支撐，打破古文字學人才培養(yǎng)只在研究生階段的局面，健全了這一基礎(chǔ)學科本碩博士相銜接的完整培養(yǎng)體系。 
  變化二：實行個性化培養(yǎng)
  近年來，一批高水平大學在高考招生中，每年都會選拔一批優(yōu)秀學生，通過量身定制個性化人才培養(yǎng)方案，配備一流師資和學術(shù)環(huán)境，為拔尖人才成長搭建平臺。今年在拔尖人才選拔與培養(yǎng)上，各高校有何新的亮點和舉措。
  北京航空航天大學：全面實施“北斗七星戰(zhàn)略”
  今年，北京航空航天大學針對拔尖創(chuàng)新人才，將全面實施“北斗七星戰(zhàn)略”，設(shè)置七個試驗班進行招生，分別是計算機拔尖計劃、空天力學拔尖計劃、華羅庚數(shù)學拔尖計劃、未來空天領(lǐng)軍計劃、醫(yī)工交叉試驗班、國際通用工程學院和中法工程師學院，計劃招生350人左右。
  其中，前四個“計劃”是北航今年新增的4個特色試驗班，實現(xiàn)8年制本博貫通培養(yǎng)。 
  哈爾濱工業(yè)大學：院士領(lǐng)銜拔尖創(chuàng)新人才特色班
  哈爾濱工業(yè)大學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，主要采用書院制、導師制、本碩博貫通、跨校區(qū)個性化培養(yǎng)的方式，考生可通過高考填報工科試驗班（英才本碩博連讀）專業(yè)志愿或入學后選拔等方式進入，預計招生規(guī)模為300人左右。其中，小衛(wèi)星班、智能機器人班、永坦班三個特色班由院士領(lǐng)銜。
  西北工業(yè)大學開設(shè)“三航+”等3個拔尖人才培養(yǎng)項目
  今年，西北工業(yè)大學瞄準科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，開設(shè)了“三航+”（航空、航天、航海）、“信息+”、“材料+”三個拔尖人才培養(yǎng)項目，就是由院士和首席科學家設(shè)定教學大綱，采用本研銜接方式，實行3—6年彈性學制培養(yǎng)，計劃招生150人左右。
  北京化工大學新設(shè)弘德書院
  北京化工大學新成立的弘德書院，采用“導師制”管理，對拔尖創(chuàng)新人才進行培養(yǎng)，將在化學工程與工藝、生物工程、高分子材料與工程、化學四個專業(yè)進行大類招生，計劃招生120人。

  變化三： 多校啟動跨校聯(lián)合培養(yǎng)新模式
  在今年的高考招生中，部分高校啟動跨校聯(lián)合培養(yǎng)新模式，發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢，整合兩校優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)具有跨界創(chuàng)新能力的復合型人才。
  資源共享 跨校開設(shè)涉外法治人才法學班
  今年起，中國政法大學將與北京外國語大學聯(lián)合開展涉外法治人才法學班，計劃招生15人。學生本科階段主要在中國政法大學國際法學院進行學習，第二學年集中到北京外國語大學學習。符合兩校學位授予標準的，將授予聯(lián)合學士學位。 
  西南財經(jīng)聯(lián)手電子科技大學打造智能金融人才
  今年，西南財經(jīng)大學與電子科技大學將聯(lián)合開展學士學位培養(yǎng)項目，將在金融學專業(yè)（智能金融與區(qū)塊鏈金融方向）每年招生30人，項目實施小班化、個性化定制方案，實現(xiàn)計算機、金融學、經(jīng)濟學、數(shù)學等多學科的交叉融合。
  變化四： 各高校為學生打造多層次國際交流平臺
  受全球新冠肺炎疫情影響，學生在國內(nèi)接受國際化教育的需求大大增加。在今年高考招生中，更具“國際視野”的人才培養(yǎng)模式成為不少高校的新亮點。
  華南理工大學打造全英文授課校區(qū)
  今年，華南理工大學被教育部和廣東省列為粵港澳大灣區(qū)國際化教育改革試點，將把學校廣州國際校區(qū)打造成全英文授課的校區(qū)。目前開設(shè)了生物醫(yī)學工程等8個新工科專業(yè)，全部為前沿交叉學科。 

  據(jù)介紹，華南理工大學廣州國際校區(qū)目前面向廣東、上海、江蘇、山東、浙江五個試點省市和港澳臺地區(qū)進行招生。在招生錄取上，采取“6+3+1”的綜合評價錄取方式，放在提前批招生，也就是在普通本科錄取批次之前。 
  為培養(yǎng)學生的國際化視野，各學校還根據(jù)自身特色，積極與國外高水平學校開展合作：
  北京化工大學已與48個國家（地區(qū)）的156所大學、機構(gòu)建立了合作伙伴關(guān)系。學生可以通過“北化-世界百強高校本碩博精英計劃”，赴世界百強高?；蚴澜绺咚酱髮W進行暑期學習、短期研修或者攻讀博士學位。
  地處新時代絲綢之路起點西安的西北農(nóng)林科技大學，已與絲綢之路沿線國家的高校聯(lián)合建立了8個海外農(nóng)業(yè)示范園和3個海外人才培養(yǎng)基地。
  在中國礦業(yè)大學（北京），礦業(yè)工程、安全工程等雙一流學科群專業(yè)，每年將遴選20余人組成拔尖人才培養(yǎng)國際班，學生可赴德國、奧地利、英國等國家的高水平大學訪學。
  在北京航空航天大學，國際通用工程學院從全球引進師資，采用全英文小班授課。本研一體化的培養(yǎng)，不僅在學期間，將為學生提供100%出國交流機會，本科階段學習結(jié)束后，學生還將由學院推薦赴國際一流大學攻讀研究生或在學院及其他理工類前沿交叉學科方向繼續(xù)深造。