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家校攜手共育花開 “五項管理”保駕護(hù)航 ——徐州市少華街小學(xué)關(guān)于“五項管理”告家長書
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-06-12 11:58:00    閱讀量:31484次
[摘要]:彭城教育:尊敬的家長朋友:您好!為貫徹落實教育部對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五項管理”)的相關(guān)要求,進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制,立德樹人,形成

  尊敬的家長朋友:

  您好!

  為貫徹落實教育部對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五項管理”)的相關(guān)要求,進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制,立德樹人,形成教育合力,全面提高育人質(zhì)量。學(xué)校特制定一系列措施,促進(jìn)“五項管理”落地生根,現(xiàn)將落實“五項管理”工作的行動和建議分享給您,請您認(rèn)真閱讀。讓我們攜手共育花開,為孩子們的健康成長保駕護(hù)航!

  一、合理使用手機
  為深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)手機管理工作的通知》以及《泉山區(qū)關(guān)于做好中小學(xué)手機管理工作的通知》的相關(guān)要求,進(jìn)一步做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育和保護(hù)視力引導(dǎo)工作,規(guī)范學(xué)生日常行為管理,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,結(jié)合學(xué)校實際情況,學(xué)校決定自本學(xué)期開始,禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機。

  現(xiàn)將關(guān)于禁止學(xué)生在校使用手機的工作告知如下,請家長朋友們仔細(xì)閱讀,并全力支持并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
  1.學(xué)生禁止將個人手機帶入校園。學(xué)生確有特殊情況需將手機或電話手表帶入校園的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,經(jīng)班主任同意后方可攜帶。
  2.申請通過的同學(xué),進(jìn)校后將手機或電話手表交由班主任,統(tǒng)一放置于教室手機收納袋內(nèi)保管,學(xué)生按照編號存放手機,放學(xué)時方可取回。在校期間如無特殊情況,學(xué)生禁止私自移動、取回手機或電話手表。
  3.若家長確需聯(lián)系學(xué)生,可通過微信、電話聯(lián)系班主任或任課老師等方式轉(zhuǎn)告。若學(xué)生確需聯(lián)系家長,可使用學(xué)校辦公室電話、班主任或任課老師手機、傳達(dá)室電話、電子班牌等方式聯(lián)系,學(xué)校盡力提供幫助。
  4.學(xué)生在家期間,家長管理好學(xué)生對手機的使用情況,引導(dǎo)孩子合理使用手機或者不使用手機。同時,建議家長以身作則,科學(xué)使用手機,為孩子樹立榜樣。
  二、保證充足睡眠

  1. 學(xué)校每天上午上課時間為8:20,家長盡量不要過早將孩子送到學(xué)校。提前到校的學(xué)生,學(xué)校會妥善安置,并安排值勤老師進(jìn)行巡視管理。
  2. 家長要了解科學(xué)睡眠知識,重視睡眠管理。盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,確保孩子身心放松、按時安靜就寢,不熬夜,養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。
  3. 學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20,個別學(xué)生到就寢時間仍未完成作業(yè)的,家長應(yīng)督促按時就寢,確保孩子每天睡眠時間達(dá)到10小時。
  4. 教師每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài),對睡眠不足的,及時提醒學(xué)生并與家長積極溝通。學(xué)校定期對孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測。
  三、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

  1. 書籍是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)校一向重視書香校園的建設(shè),進(jìn)入校園的課外讀物,必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強等基本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物,堅決禁止問題讀物進(jìn)入校園。禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物(含數(shù)字出版產(chǎn)品),禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。
  2. 學(xué)校建立圖書館及班級讀書角,開展讀書征文、讀書節(jié)等形式多樣的閱讀活動,提高閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,推動書香校園建設(shè)。
  3. 學(xué)校對孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行嚴(yán)格管理,發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置,消除不良影響。
  4. 家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物,重視課外讀物價值取向,購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平,弘揚社會主義核心價值觀,內(nèi)容積極向上的正版書籍,對于不適當(dāng)?shù)臅皶r禁止閱讀。
  5. 學(xué)校倡導(dǎo)親子閱讀、師生共讀,建議家長每天抽出時間和孩子一起閱讀,分享讀書成果,營造家庭讀書氛圍,為孩子終生愛讀書打下堅實基礎(chǔ)。
  四、高效完成作業(yè)

  1.把握作業(yè)育人功能。將“立德樹人”作為作業(yè)設(shè)計與實施的出發(fā)點和歸宿點,布置科學(xué)、合理、有效作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣。
  2. 控制書面作業(yè)總量,一、二年級不布置書面家庭作業(yè),在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí);三到六年級每天家庭書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘,不得通過微信或QQ等方式布置作業(yè),不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
  3. 科學(xué)設(shè)計作業(yè),各年級組、學(xué)科組、各班級根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力,合理布置書面作業(yè),鼓勵老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),創(chuàng)新作業(yè)類型,鼓勵布置科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型的作業(yè)。
  4.教師對布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改,不得要求學(xué)生自批自改,嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。
  5.家長要注意引導(dǎo)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣。給孩子創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,多進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、綜合實踐活動,拓展視野,提高綜合素質(zhì)。同時建議家長朋友,不額外給孩子布置作業(yè),不過量給孩子報興趣班,增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
  五、增強體質(zhì)健康

  1. 學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足體育與健康課程,一、二年級每周安排四節(jié)體育課,三至六年級安排三節(jié)體育課。學(xué)校結(jié)合學(xué)校特色,開展乒乓進(jìn)課堂活動,嚴(yán)格落實大課間活動制度,陽光體育活動,保證每個學(xué)生每天一小時的體育活動時間。
  2. 學(xué)校每學(xué)年開展運動會、體育節(jié)等活動,孩子人人有項目,個個都參與,確保每位學(xué)生在活動中掌握1~2項運動技能,增強體質(zhì)。
  3. 學(xué)校保障每天兩次眼保健操時間,定期組織孩子進(jìn)行視力檢查。課間引導(dǎo)學(xué)生走出教室適量活動和放松,緩解疲勞、預(yù)防近視。
  4. 學(xué)校每年對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢測,建立學(xué)生體育健康檔案,健全家校溝通機制,及時將孩子的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。
  5. 家長要鼓勵孩子積極參加體育鍛煉,保障居家鍛煉時間,還可以引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動、實踐活動或社會公益活動;指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合,保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉習(xí)慣。
  尊敬的各位家長,孩子是祖國的未來和希望,也是家庭的未來和希望。 落實“五項管理”工作,離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作,讓我們攜起手來,共同保障孩子的健康成長、全面發(fā)展!


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