為進(jìn)一步推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入人心，營(yíng)造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍，6月10日下午，在銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)誠(chéng)字樓五樓報(bào)告廳成功舉辦了“感恩黨 跟黨走 講銅山教育故事”的講習(xí)活動(dòng)，銅山實(shí)小、清華中學(xué)、銅山實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)。
首先，銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園劉晨老師作了《我是幼兒教師，我的故事講給您聽(tīng)》的分享，講述了她如何堅(jiān)守入黨時(shí)的誓言，克服成長(zhǎng)路上的種種困難，順利完成從學(xué)生黨員向優(yōu)秀幼兒教師蛻變的故事。從剛實(shí)習(xí)時(shí)公開(kāi)活動(dòng)的手忙腳亂到擔(dān)任幼兒園備課組長(zhǎng)組織教學(xué)、備課研討，再到成為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)主任，她從未忘記自己的入黨誓言——為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。作為一名幼教工作者，劉晨老師表示她將繼續(xù)滿懷尊重與愛(ài)，一心一意跟黨走，踐行初心使命，堅(jiān)持教育情懷，堅(jiān)定教育信念，端端正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，做一名溫暖有愛(ài)心的幼兒教師。
接著，銅山區(qū)清華中學(xué)“思考的葦草”——戚曉瑋老師為我們講述了《彎道處的風(fēng)景》。她以蘇軾的一首《贈(zèng)劉景文》講述了她的成長(zhǎng)歷程：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。面臨著高考失利、報(bào)考失誤、班級(jí)管理等數(shù)不清的彎道，戚老師從未想過(guò)放棄，反而在彎道處偶遇熱愛(ài)——寫(xiě)作。公眾號(hào)“思考的葦草”中396篇原創(chuàng)文章，無(wú)一不是她思考的印記，成長(zhǎng)的腳印。戚老師身處人生的彎道，卻沉下來(lái)心來(lái)找尋內(nèi)心熱愛(ài)，從而生出新的勇氣和力量面對(duì)工作和生活。仰望星空，腳踩大地，砥礪前行，才能看見(jiàn)美好的風(fēng)景，體察內(nèi)心的美好。
最后，銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的謝輝老師向我們分享了《教育是一場(chǎng)修行》。謝老師通過(guò)講述形象生動(dòng)的班級(jí)管理案例向我們展示了她的教育哲學(xué)——真愛(ài)學(xué)生，真關(guān)心學(xué)生，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，做好家校共育。她總是認(rèn)真觀察班級(jí)里的每一位學(xué)生，深入研究每一個(gè)學(xué)生特殊表現(xiàn)背后的成因，積極與家長(zhǎng)溝通為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，將愛(ài)和關(guān)心傳遞給她的學(xué)生，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教學(xué)奇跡。教育是一場(chǎng)修行，謝老師在教育的道路上前行時(shí)，勇敢地進(jìn)行自我剖析，不斷地修正自己的思想、言行，努力讓自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員教師。
三位優(yōu)秀黨員教師的事跡，平凡中見(jiàn)偉大，質(zhì)樸中顯真情，是銅山區(qū)奮戰(zhàn)在教育一線默默奉獻(xiàn)的教師縮影。他們以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之道，他們平凡而感人的事跡，讓我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼和生動(dòng)而深刻的教育。相信今日在場(chǎng)的每一位銅山教育人都會(huì)以先進(jìn)典型為榜樣，進(jìn)一步匯聚正能量，盡心盡力，盡職盡責(zé)，創(chuàng)造出銅山教育更為美好燦爛的明天！
