??督學(xué)首先抽取學(xué)校師生進(jìn)行了談話,了解“五項(xiàng)管理”在學(xué)校的落實(shí)情況。隨后聽取了朱校長(zhǎng)關(guān)于“五項(xiàng)管理”落實(shí)的工作匯報(bào),仔細(xì)查看了學(xué)校關(guān)于學(xué)生的作業(yè)、閱讀書目、體質(zhì)監(jiān)測(cè)、手機(jī)管理等工作落實(shí)的相關(guān)資料,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展給予高度肯定,并提出了合理化建議。
??最后,鄧校長(zhǎng)實(shí)地查看了校園環(huán)境與文化、學(xué)生課外讀物、圖書借閱情況、學(xué)生體育活動(dòng)開展情況。??
??此次督導(dǎo)讓學(xué)?!拔屙?xiàng)管理”工作思路更加清晰,學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí),有效貫徹落實(shí)國家教育部和市、區(qū)教育局對(duì)“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理工作部署,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!