為全面加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理工作順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措，確保相關(guān)政策規(guī)定落實(shí)落地，2021年6月16日，徐州市綠地小學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”專題工作會(huì)議。會(huì)議中高勇校長(zhǎng)對(duì)五項(xiàng)管理政策文件進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對(duì)“五項(xiàng)管理”進(jìn)行了如下部署：
一 作業(yè)管理
為推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定具體措施如下:
1.嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)三至六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過 60 分鐘，科學(xué)合理布置作業(yè)。
3.不布置重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，不讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。
4.教師不用手機(jī)布置作業(yè)，或要求孩子利用手機(jī)完成作業(yè)。
5.三到六年級(jí)每位學(xué)生準(zhǔn)備一本家庭作業(yè)記錄本，及時(shí)記錄當(dāng)天家庭作業(yè)，同時(shí)作為家校聯(lián)系本使用，互通信息，加強(qiáng)家校共育。
向家長(zhǎng)建議如下：
1.營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。
2.鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)，查出錯(cuò)誤后，讓孩子自己找出錯(cuò)誤原因，可建立錯(cuò)題本，定期復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3.不要給孩子布置過多課外作業(yè)，以免孩子產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。
二 睡眠管理
睡眠對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子睡眠健康，讓孩子擁有良好的睡眠，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1.引導(dǎo)孩子制定作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20，保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到10個(gè)小時(shí)。
2.監(jiān)督孩子盡快完成家庭作業(yè)，不拖沓，不邊玩邊寫，保證就寢時(shí)間。
3.減少孩子的睡前興奮，讓孩子能較快入睡。睡前要避免劇烈運(yùn)動(dòng)，要控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，不建議將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品交由孩子獨(dú)自保管。
4.父母以身作則。父母的言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，家長(zhǎng)要通過自身良好的作息給孩子正面引導(dǎo)。
學(xué)校將對(duì)學(xué)生睡眠狀況進(jìn)行問卷調(diào)查、隨機(jī)訪談、家訪等形式的了解、監(jiān)測(cè)。
三 手機(jī)管理
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)身心健康發(fā)展，學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定如下：
1.原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。
2.學(xué)生確有將手機(jī)（含電話手表）帶入校園需求的，須由學(xué)生家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)。學(xué)生進(jìn)校后手機(jī)應(yīng)交由班主任統(tǒng)一保管，放入專用保管箱，禁止帶入課堂。
3.上課期間，家長(zhǎng)如有緊急情況需與孩子聯(lián)系的，可通過班主任或科任老師進(jìn)行聯(lián)系。
為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向家長(zhǎng)倡議如下：
1.加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)與班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。
2.限制使用時(shí)間。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子，對(duì)孩子在家使用手機(jī)的時(shí)間做出合理限制。
3.加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。
4.培養(yǎng)興趣愛好。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。家長(zhǎng)可注重培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。
5.形成榜樣引領(lǐng)。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，要給孩子樹立一個(gè)良好榜樣。
四 讀物管理
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。對(duì)于進(jìn)校園的課外讀物，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料。為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，我校設(shè)有圖書館、班級(jí)設(shè)置讀書角供學(xué)生借閱書籍，有計(jì)劃地組織晨讀、午讀、課堂閱讀、課外閱讀等讀書活動(dòng)，積極開展“書香校園”“書香家庭”“書香班級(jí)”的建設(shè)，評(píng)選“書香少年”。為將讀物管理落到實(shí)處，希望家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)：
1.鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的人。
2.給孩子選擇主題鮮明、思想健康、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)的課外讀物，嚴(yán)禁違法違規(guī)、低俗媚俗庸俗以及色情、暴力、迷信等價(jià)值導(dǎo)向有問題的讀物進(jìn)入孩子的視野。
3.每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎(chǔ)。
4.引導(dǎo)孩子享受讀書的成果，可以把讀過的書講給父母聽。
五、體質(zhì)管理
運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。為了磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)校注重學(xué)生體質(zhì)健康狀況，認(rèn)真執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，各年級(jí)每周開足體育與健康課程課時(shí)，要求其它學(xué)科不能以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)校校園體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。希望家長(zhǎng)督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1.引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，每天不少于1小時(shí)，增強(qiáng)身體體質(zhì)和抵抗力。
2.注意用眼衛(wèi)生，讀書寫字姿勢(shì)正確，做到“三個(gè)一”,不要長(zhǎng)時(shí)間用眼，不要在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書。
3.叮囑孩子在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，告誡孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，加強(qiáng)自身安全保護(hù)。運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
4.密切關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治并報(bào)告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5.建議家長(zhǎng)每天抽時(shí)間和孩子一起鍛煉，這樣既能增強(qiáng)體質(zhì)，又能增進(jìn)親子感情。
