為進一步提高學校學生防詐騙意識，提升保衛(wèi)處安全保衛(wèi)工作效能，馬坡鎮(zhèn)中心小學德育處進行小學生防詐騙宣傳教育活動。 

  近年來,很多詐騙分子將矛頭指向了在校學生，學生被騙的案件屢屢發(fā)生,高校詐騙成為人們關(guān)注的焦點之一。詐騙案件給大學生造成了巨大的財產(chǎn)損失和精神創(chuàng)傷，威脅了校園安全與和諧，也在一定程度上損害了社會風氣。學校詐騙是一個較為寬泛的概念。

  詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實或者隱瞞真相的方法，騙取款額較大的公私財物的行為。由于這種行為完全不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，加之受害人一般防范意識較差，較易上當受騙。雖然詐騙行為的形式是多種多樣的，但是在一些共同的特征把握這些特征予以防范，是可以避免使自己誤入歧途、落入圈套的。更何況很多騙子的手段并不見得很高明，受騙的主要原因還是出于受害人本身。一般說來，受害人具有一些不良或幼稚的心理意識，是詐騙分子之所以能輕易得手的關(guān)鍵。

  以學生為例
  1思想單純，分辨能力差
  很多同學從小學、中學到大學與社會接觸較少，思想單純；對一些人或者事缺乏應有的分辨能力，更缺乏刨根問底的習慣，對于事物的分析往往停留在表象上，或根本就不去分析使詐騙分子有可乘之機。
  2同情心作祟
  幫助有困難的人，這是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，是值得我們繼承和發(fā)揚的。但如果不假思索去“幫”一個不相識或相識不久的人，這是很危險的。我們有不少大學生就是憑著這種幼稚、不作分析的同情、憐憫之心，一遇上那些自稱走投無路急需幫助的“落難者”，往往就會被他們的花言巧語所蒙蔽，繼而“慷慨解囊”，自以為做了一件好事，殊不知已落入騙子設下的圈套。
  3有求于人，粗心大意
  每個人免不了有求他人相助的事，但關(guān)鍵是要了解對方的人品和身份。有些同學在有求于人而有人愿“幫忙”時，往往是急不可待，完全放松了警惕；對于對方提出的要求，常常是惟命是從，很“積極自覺”地滿足對方的要求進而鑄成大錯。
  4貪小便宜，急功近利

  貪心是受害者最大的心理缺點。很多詐騙分子之所以屢騙屢成，很大程度上也正是利用人們的這種不良心態(tài)。受害者往往是為詐騙分子開出的“好處”、“利益”所深深吸引，自以為可以用最小的代價，獲得最大的利益和好處，對于詐騙分子的所作所為不加深思和分析，不作深入的調(diào)查研究，最后落得個“撿了芝麻，丟了西瓜”的下場。

  防騙策略：
  1意識
  俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無?！碑斎?，“防人”并不是要搞得人心惶惶，關(guān)鍵是要有這種意識，對于任何人，尤其是陌生人，不可隨意輕信和盲目隨從，遇人遇事，應有清醒的認識，不要因為對方說了什么好話，許諾了什么好處就輕信、盲從。要懂得調(diào)查和思考，在此基礎上作出正確的反應。
  2不感情用事
  詐騙分子的最終目的是騙取錢財，并且是在盡可能短的時間內(nèi)騙走。因此，對于表面上講“感情”、“哥們義氣”的詐騙分子（特別是新認識的“朋友”、“老鄉(xiāng)”、遭受不幸的“落難者”），若對你提出錢財方面的要求，切不可被感情的表象所蒙蔽，不要一味“跟著感覺走”而缺乏理智，要學會“聽、觀、辨”，即聽其言、觀其色、辨其行，要懂得用理智去分析問題。最好能對比一下在常理下應作出的反應，如認為對方的錢財要求不合實際或超乎常理時，應及時向老師或保衛(wèi)部門反映，以避免不應有的損失。
  3忌貪小便宜
  對飛來的“橫財”和“好處”，特別是不很熟悉的人所許諾的利益，要深思和調(diào)查。要知道，天上是不會掉下餡餅的，克服貪小便宜的心理，就不會對突然而來的“好處”欣喜若狂。對于這些“橫財”和“好處”，最好的防范是三思而后行。
  總之，詐騙分子行騙的過程可分為兩個階段：一是博得信任；二是騙取對方財物。對于行騙者和受害者來說，第一階段都是最重要的，也是行騙者行為表現(xiàn)得最為突出的階段。雖然行騙手段多種多樣，但只要我們樹立較強的反詐騙意識，克服內(nèi)心的一些不良心理，保持應有的清醒做到“三思而后行，三查而后行”，在絕大多數(shù)情況下是可以避免上當受騙的。
  相信通過本次主題教育，馬坡鎮(zhèn)中心小學全體師生都會對詐騙有更深層次的認識。