教師是立教之本，興教之源。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)暑期培訓(xùn)安排，7月2日上午，西苑小學(xué)特邀大馬路小學(xué)的劉杰老師來校進(jìn)行教師專業(yè)發(fā)展的講座。西苑小學(xué)全體教師聆聽講座，參加學(xué)習(xí)。
劉杰老師是江蘇省師范大學(xué)碩士生實踐導(dǎo)師，江蘇省勞模工匠講師團(tuán)成員。主持并參與了國家級省級課題和前瞻項目，發(fā)表國家級省市級論文120余篇。先后被評為“國家級萬人計劃教學(xué)名師”“全國模范教師”“全國優(yōu)秀班主任”“江蘇省特級教師”“江蘇省勞動模范”，所帶班級被授予“江蘇省優(yōu)秀少先隊集體”，領(lǐng)銜的名師工作室被授予“江蘇省示范性勞模工匠人才創(chuàng)新工作室”。個人網(wǎng)站“秋雨桐”瀏覽量達(dá)90萬余次。
劉老師圍繞“做智慧的班主任，走幸福的教育路”這一主題，從善待自己、善待學(xué)生、善待家長等多方面結(jié)合大量實例及比喻引用，通過幽默親切的方式細(xì)致詳盡的闡述了教師的成長之路，分享了自己豐富有愛的教師經(jīng)驗。
劉杰老師認(rèn)為，教師作為太陽底下最幸福的職業(yè)，要從以下幾個方面來改變自己：積極樂觀，遠(yuǎn)離焦慮；冷靜淡定，遠(yuǎn)離失態(tài)；反求諸己，遠(yuǎn)離抱怨；讀書思考，遠(yuǎn)離困惑。通過讀書改變自己的思維方式、增長智慧，提升教育教學(xué)能力。同時，作為教師，除了要熱愛自己的職業(yè)和學(xué)生，還要有專業(yè)的態(tài)度、專業(yè)的語言、專業(yè)的理念和專業(yè)的眼光。其次，在教育工作除了要面對可愛的孩子，還有家長，適時引導(dǎo)，加強(qiáng)合作，積極交流，換位思考?！叭松且淮温眯校總€人會看到不同的風(fēng)景……”
講座中，老師們深切感受到劉杰老師對教育的熱愛，以及對青年教師專業(yè)發(fā)展的殷切希望。許多老師感慨，劉杰老師經(jīng)驗豐富，其風(fēng)趣的講解以簡馭繁，解決了以往教學(xué)中許多隱存已久的困惑，令人受益匪淺。
活動最后，葛主任分享了部分老師的收獲體會，同時，也針對此次培訓(xùn)內(nèi)容對西苑小學(xué)全體教師提出了期望：希望所有教師以本次培訓(xùn)為契機(jī)，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，系統(tǒng)讀書、實踐反思，改變自身對教師職業(yè)的固有看法，熱愛學(xué)生，重視學(xué)生的感受，成長為一名愛學(xué)生的幸福引路人。
冰心說：“世上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。和孩子在一起，是何等的幸福。放下架子，蹲下身子，讓我們和孩子一起成長！”此次培訓(xùn)活動的開展，給老師們提供了學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、反思、提升自我的機(jī)會，對提升學(xué)校教師隊伍素養(yǎng)，促進(jìn)教師自身發(fā)展起到了積極的推動作用。
文：靜怡 圖：菲菲、孟乾
