從好書分享開始，小荷讀書社團(tuán)鼓勵(lì)教師們與書為伍，以書會(huì)友，品味書香，爭做幸福的書香教師！讓書香縈繞校園，讓閱讀啟迪心靈！6月30日上午，我校小荷讀書社團(tuán)成員齊聚二樓會(huì)議室，開展月末讀書交流活動(dòng)。
本次讀書交流活動(dòng)由趙永生校長主持，老師們圍繞自己近期閱讀的書籍，以及“讀書與教育生活”的話題，進(jìn)行了交流，氣氛輕松又熱烈，最后以贈(zèng)書活動(dòng)收尾。
在活動(dòng)中，老師們還討論到了電子閱讀和紙質(zhì)閱讀的話題，氣氛相當(dāng)熱烈。在思想的交流、觀點(diǎn)的碰撞中，我們收獲了知識(shí)，收獲了力量，也收獲了專業(yè)的成長！
年輕教師們，積極分享自己的讀書經(jīng)歷、工作感悟和生活體會(huì)，不知不覺，兩個(gè)小時(shí)的讀書分享活動(dòng)接近尾聲。老師們意猶未盡，紛紛表示：在以后的工作和生活中，愛讀書、讀好書、善讀書，讓閱讀成為一種新的生活方式。
教師作為基層教育工作者，其核心任務(wù)就是文化底蘊(yùn)的傳承和人格力量的塑造。讀書不僅是教師自身進(jìn)步的內(nèi)在需要，更是個(gè)人氣質(zhì)的外在延伸。正所謂：“腹有詩書氣自華?！?
只有持續(xù)讀書、學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能夠不斷地增長教師的職業(yè)智慧，從而把教學(xué)變成一種過程、一種動(dòng)態(tài)、一種求索，從根本上提升教師的個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)和外在氣質(zhì)，使之更加符合教師職業(yè)的規(guī)范和要求。
閱讀，豐盈人生的厚度，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當(dāng)我們對(duì)一本書、一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺讀書竟有如此的魅力，讓我們都成為“腹有詩書氣自華”的人吧！
撰稿:鄒淑君
審稿:支攬?jiān)?
攝影：王彤彤
